การพัฒนารูปแบบการบริหารเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Article Details
I and co-author(s) certify that articles of this proposal had not yet been published and is not in the process of publication in journals or other published sources. I and co-author accept the rules of the manuscript consideration. Both agree that the editors have the right to consider and make recommendations to the appropriate source. With this rights offering articles that have been published to Panyapiwat Institute of Management. If there is a claim of copyright infringement on the part of the text or graphics that appear in the article. I and co-author(s) agree on sole responsibility.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). ปฏิรูปการศึกษายุคใหม่(Beyond EducationalReform).กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์(ร.ส.พ.).
จิราภา ขำพิสุทธิ์. (2546).วิธีหาฉันทามติจากพหุคุณลักษณะใน รวมบทความทางวิจัยวาระงานมุทิตาจิตศาสตราจารย์สำเริง บุญเรืองรัตน์. พิษณุโลก:ตระกูลไทย.
จุมพล พูลภัทรชีวิน .(2553).เทคนิคการวิจัยอนาคตแบบ EDFR(Ethnographic Delphi Future Research).ใน ทศพร ศิริสัมพันธ์(บรรณาธิการ), เทคนิควิเคราะห์นโยบาย. พิมพ์ครั้งที่ 9.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ชาลินี แก้วคงคา, สุพัด ทีปะลา และพิมพ์ทิชา สวัสดิ์กิตติคุณ. (2554).ปฏิรูปการศึกษา ต้องเดินหน้าต่อไป จาก “ครูจัตวาสู่เสนาบดี” ชินวรณ์ บุณยเกียรติ. กรุงเทพฯ: มติชนปากเกร็ด.
นิศา ชูโต.(2551). การวิจัยเชิงคุณภาพ. กรุงเทพฯ: พริ้นต์โพร.
พิณสุดาสิริธรังศรี. (2546).การนำเสนอรูปแบบการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา.วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศาลปกครองกลาง. (2554).คำพิพากษาเรื่องคดีพิพาทเกี่ยวกับการที่เจ้าหน้าที่ของรัฐออกคำสั่งโดยไม่ชอบด้วยกฎหมาย.คดีหมายเลขแดงที่1669/2554 ลงวันที่ 6 เดือนตุลาคม พุทธศักราช 2554.
สุภางค์ จันทวานิช. (2547).วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ.พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
________.(2552). การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2549). คู ่มือคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
________.(2550).การกระจายอำนาจ. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
________.(2550).แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การ
ศึกษาและสถานศึกษา ตามกฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
________.(2550). แนวทางการดำเนินงานขององค์คณะบุคคลและการมีส่วนร่วม.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา (องค์กรมหาชนเฉพาะกิจ).(2545).การบริหารเขตพื้นที่การศึกษา:เพื่อคุณภาพการศึกษา.กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.
________.(2545). แนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา.กรุงเทพฯ: พิมพ์ดี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2549).รายงานการวิจัยประเมินผลการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้เขตพื้นที่การศึกษา.กรุงเทพฯ:วี.ที.ซี. คอมมิวนิเคชั่น.
________.(2551).รายงานสรุปการวิจัยประเมินผล การปฏิรูปการศึกษาด้านบริหารจัดการ: การกระจายอำนาจและความเข้มแข็งของเขตพื้นที่การศึกษา.กรุงเทพฯ:พริกหวานกราฟฟิค.
________.(2553).รายงานการติดตาม การดำเนินงานการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขต พื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2551.กรุงเทพฯ:เพลิน(สตูดิโอ).
อุทัย บุญประเสริฐ. (2549).การสังเคราะห์รายงานการวิจัยการกระจายอำนาจทางการศึกษาใน 8 ประเทศ. กรุงเทพฯ:พริกหวานกราฟฟิค.
Bogdan, R. and Biklen,S.(1982).Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Bray,M.(1996).Decentralization of Education: Community Financing. Washington D.C.: World Bank.
Brown,D.J.(1990). Decentralization and School Based Management.New York: The Falmer Press.
Creswell, J.W.(1994).Research Design Qualitative and Qualitative Approach. Newburry Park:Sage.
Krippendorf, K.(1980).Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Beverly Hills:Sage.
