The Lessons Learned from the Reinforcement Process of the Community-Based Researches toward the Development of Urban Community Learning Centre

Main Article Content

Pasrin Phannan
https://orcid.org/0000-0002-1921-3191
Phenprapha Pattaranukrom
Duangthip Chan-uam
Dawprasug Thongglin

Abstract

The objective of this study were to come up with the lessons learned from the reinforcement process of the community-based researches under the responsibilities of Krirk University to achieve goal effectively and to develop the package of knowledge, system and mechanisms for the development of Urban Community learning centre and the establishment of community-university cooperation network. The CBR method was used to move the four CBR projects in four districts in Bangkok, these were : Bangkhen, Lak Si, Don Muang and Sai mai. The results showed that the enhancement activities were in line with the needs of the researchers. This was by considering from the prior and the supplementary knowledge of CBR in terms of the academics and working cooperatively with the community in training, follow-up in the areas of operation, brainstorming, and data analysis.In terms of the development of the CBR learning centre which originated from the data collection and the knowledge package received from the CBR, it revealed that the researchers at Krirk University gained knowledge and experiences in setting up the learning centre in the community and in the educational institute. In addition, the key issues, received from the lesson learned about the knowledge, system, and mechanisms in enhancement the CBR, were 1) the roles of the researchers participating in developing the research problems, 2) the increase of knowledge and skills in data analysis and synthesis for report writing, 3) the search for the guideline in setting the new CBR teamwork, 4) having representatives of each group to enhance the sub - research projects, and 5) the enhancement for the sub-project researcher teams in having awareness to develop the research problems from the real needs of the urban community.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย

References

กังสดาล กนกหงส์. (2556). ถอดบทเรียนความสำเร็จของกลุ่มเครือข่ายเยาวชนใฝ่ดี บ้านสบเติ๋น ตำบล สบป้าด อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง. หลักสูตรเทคโนโลยีการเกษตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยแม่โจ้, เชียงใหม่.

กาญจนา แก้วเทพ. (2553). คุณลักษณะ & วิธีวิทยางานวิจัยเพื่อท้องถิ่น. เชียงใหม่ : วนิดาการพิมพ์

ช่อทิพย์ บรมธนรัตน์. (2558). การคิดเชิงระบบ (ตอนที่ 1) (Systems Thinking). จุลสารสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพออนไลน์, 1(2558), 1-5.

นงลักษณ์ จิ๋วจู และคณะ. (2558). การถอดบทเรียนความสำเร็จการเป็นชุมชนต้นแบบด้านเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาชุมชนบ้านวังแดง หมู่ที่ 5 ตำบลท่ามะเขือ อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 2 วันที่ 22 ธันวาคม 2558 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร กำแพงเพชร, 210-227.

นเรนทร์ แก้วใหญ่. (2559). ศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน : การพัฒนาที่ยั่งยืนของสถาบันอุดมศึกษา. SOUTHEAST BANGKOK JOURNAL, 2(2), 108-123.

บัญชร แก้วส่อง. (2558). งานวิจัยเพื่อท้องถิ่นใคร ๆ ก็ทำได้. (28 สิงหาคม 2561) สืบค้นจาก https://vijaitongtin.wordpress.com.

บัญชร แก้วส่อง. (2564). ยุทธศาสตร์การวิจัยเพื่อท้องถิ่น. (1 กันยายน 2564). สืบค้นจาก http://www.tsdf.nida.ac.th/elctfl/articlefile/article-file-10181.pdf.

พัสรินณ์ พันธุ์แน่น. (2564). กระบวนการพัฒนาศักยภาพ การผลิตและการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากสวนเกษตรชุมชนโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนพูนทรัพย์ เขตสายไหม กรุงเทพมหานคร. คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก และ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ, กรุงเทพฯ.

เพ็ญประภา ภัทรานุกรม. (2560). วิจัยเพื่อท้องถิ่น : บทบาทมหาวิทยาลัยในการขับเคลื่อนการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน. วารสารร่มพฤกษ์, 35(3), 138-156.

รัตติยา เหนืออำนาจ อัครเดช พรหมกัลป์ พระมหาสุเมฆ สมาหิโต และ ศศิกิจจ์ อ่ำจุ้ย. (2564). ถอดบทเรียนห้วยหนามตะเข้ : การจัดการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบบนฐานการมีส่วนร่วมของชุมชน. วารสาร มจร. สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(2), 14-24.

วิกรณ์ รักษ์ปวงชน. (2550). การติดอาวุธสมอง การพัฒนาระบบคิด ในติดอาวุธนักบริหาร. กรุงเทพฯ : บริษัทพิมพ์ดี.

สุวุฒิ วรวิทย์พินิต วรรณวีร์ บุญคุ้ม และ นรินทร์ สังข์รักษา. (2560). การพัฒนารูปแบบการจัดการศูนย์การเรียนรู้ วิถีเมืองเพชรตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. Veridian E-Journal, Silpakorn University (ฉบับภาษาไทย), 10(2), 1657-1674.

Richmond, B. (1994). Systems thinking/system dynamics : Let's just get on with it. (December 17, 2021) Retrieved from https://doi.org/10.1002/sdr.4260100204.

Rawls, J. (2005). A theory of justice : original edition. Cambridge, Mass : Harvard University Press.