การศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศ ด้านการใช้พลังงานทดแทน กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรม

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศด้านพลังงานทดแทน กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรม 2) เพื่อสร้างแนวทางการการบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศด้านพลังงานทดแทน กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรม กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้ คือ ได้แก่ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา กรรมการสถานศึกษา บุคคลในชุมชน โรงเรียนศรีแสงธรรม ปีการศึกษา 2562 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์เชิงลึก การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์แบบสร้างข้อสรุปเชิงอุปนัย ซึ่งเป็นการสรุปข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์และการบันทึก คำนวณค่าสถิติพื้นฐาน โดยคำนวณค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพการบริหารงานโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศด้านพลังงานทดแทน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) แนวทางการการบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศด้านพลังงานทดแทน พบว่า 1) ด้านวิชาการ มีแนวทางการพัฒนา คือ การจัดทำหลักสูตรบูรณาการด้านพลังงานทดแทนและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การจัดการสอน สื่อนวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ ให้นักเรียนเกิดทักษะในการประกอบอาชีพ 2) ด้านงบประมาณ มีแนวทางการพัฒนา คือ การบริหารงบประมาณตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผสมผสานกับความรู้ด้านเทคโนโลยี 3) ด้านบริหารงานบุคคล มีแนวทางการพัฒนา คือ ครูเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร มีวิสัยทัศน์ในทิศทางเดียวกัน พัฒนาให้ครูในจุดเน้นด้านพลังงานทดแทน 4) ด้านการบริหารทั่วไป มีแนวทางการพัฒนา คือ การสร้างเครือข่ายกับหน่วยงาน โดยเครือข่าย 2 ประเภท คือ เครือข่ายแบบเป็นทางการ กับเครือข่ายแบบไม่เป็นทางการ