ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในแผนการเรียนสหกิจศึกษา ของนักศึกษาที่ลงทะเบียนภาคปลาย ปีการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยด้านองค์ประกอบภายใน และปัจจัยด้านองค์ประกอบภายนอกที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในแผนการเรียนสหกิจศึกษาของนักศึกษาที่ลงทะเบียนภาคปลาย ปีการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เพื่อวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาที่เกิดจากการ ที่นักศึกษาไม่ตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในระบบสหกิจศึกษา โดยประชากรคือนักศึกษาการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในแผนการเรียนสหกิจศึกษาของนักศึกษาที่ลงทะเบียน ภาคปลาย ปีการศึกษา 2566 มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กลุ่มตัวอย่างจำนวน 166 ตัวอย่าง วิธีการสุ่มตัวอย่าง คือสุ่มการเก็บข้อมูลจากนักศึกษาที่เลือกเข้าศึกษาในแผนการเรียนสหกิจศึกษาภาคปลาย ปีการศึกษา 2566 จำนวน 118 ตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) การวิเคราะห์ความแปรปรวน การทดสอบสถิติแบบ F-test และสถิติถดถอยพหุคูณ ผลการศึกษาพบว่า
ปัจจัยส่วนบุคคลที่แตกต่างกันมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 เมื่อเปรียบเทียบปัจจัยด้านองค์ประกอบภายใน ที่มีอิทธิพลเชิงบวกต่อการตัดสินใจ พบว่า ความรับผิดชอบ และโอกาสความก้าวหน้าของสายอาชีพในอนาคต มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 และจุดมุ่งหมายในสายอาชีพเมื่อเลือกเรียนแผนการเรียนสหกิจศึกษา มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 โดยมีอำนาจการอธิบายสมการเท่ากับร้อยละ เท่ากับร้อยละ 7 (R2 = 0.07) ขณะที่ปัจจัยด้านองค์ประกอบภายนอก พบว่าแรงสนับสนุนจากผู้ปกครอง แรงสนับสนุนจากรุ่นพี่ แรงสนับสนุนจากเพื่อน และอาจารย์ที่ปรึกษามีความสัมพันธ์เชิงบวกต่อการตัดสินใจ ที่นัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 โดยมีอำนาจการอธิบายสมการเท่ากับร้อยละ 23 (R2 = 0.23)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิจัยนี้เป็นของลิขสิทธิ์
เอกสารอ้างอิง
เรืองยศ วัชรเกตุ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ เครือข่ายพัฒนาสหกิจศึกษาภาคกลางตอนบน. (วิทยานิพนธ์ การจัดการดุษฎีบัณฑิต). นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
จินตนา จันเรือน, สุวิทย์ นามบุญเรือง และรุ่งทรัพย์ ราษฎร์นิยม. (2566). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในอำเภอเมือง จังหวัดลำปาง. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 10(1), 15-26.
ดวงกมล ยังให้ผล. (2565). สภาพการตัดสินใจเลือกสถานประกอบการและด้านข้อมูลสถานประกอบการเพื่อฝึกงานของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสู่การเป็นนักปฏิบัติในศตวรรษที่ 21. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 25(1), 219- 236.
ภาวิณี บุญจันดา, ธนาภัสสร์ สนธิรักษ์, ฐิติรัตน์ รักษาศรี, รังสรรค์ หล้าคำจา และวิมลพร ระเวงวัลย์. (2564). การศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจเลือกสถานประกอบการในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 9(2), 95-110.
วิชชุดา ตั๋นเมือง และชมพูนุช อ่ำช้าง. (2564). การศึกษาปัจจัยที่มีผลในการตัดสินใจเลือกสถานประกอบการในการฝึกสหกิจศึกษา ของนิสิตคณะโลจิสติกส์ มหาวิทยาลัยบูรพา. (สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมพาณิชยนาวี). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS. (รายงานการวิจัย). ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ศุภวิทย์ ภาษิตนิรันดร์ และญาณี โชคสมงาม. (2564). การจัดการความรู้ ตัวช่วยเพิ่มขีด ความสามารถในการตัดสินใจและวางแผนงานให้ทรงประสิทธิภาพและเปี่ยมประสิทธิผล. (สารนิพนธ์ การจัดการมหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.
ศุภานัน พุฒตาล. (2562). แรงจูงใจที่มีผลต่อการตัดสินใจสมัครเข้าทำงานที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. (รายงานวิจัย). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
สุภารัตน์ กุลโชติ. (2566). แรงจูงใจที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการปฏิบัติงานของบุคลากรสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. (สารนิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
อลงกรณ์ อัมมวงศ์จิตต์. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (ปริญญานิพนธ์ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Kidd, J. M. (1973). Motivation: Theory and research. Prentice-Hall.
Kotler, P. (2000). Marketing management: Analysis, planning, implementation, and control. (10th ed.). Prentice-Hall.
Likert, R. (1961). New patterns of management. New York: McGraw-Hill.
Lovell, R.B. (1980). Adult Learning. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Walter, J. (1978). Principles of Cooperative Education. New York: Harper & Row.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis. (3rd ed.). New York: Harper & Row.
