Factor Analysis of Life Qualities of Upper Northern Undergraduate Students
DOI:
https://doi.org/10.14456/rcmrj.2020.238068Keywords:
Factor analysis, Quality of life, Undergraduate studentsAbstract
The purposes of this research were 1) to synthesis of quality of life indicators of undergraduate students in upper northern universities and 2) to examine the Confirmatory Factor Analysis (CFA) in the quality of life of undergraduate students in the universities.
The sample consisted the 1,442 undergraduate students who were studying in upper northern universities in academic year 2018. Subjects were recruited by Multi-Stage Random Samplings. The research instrument was the five point rating scales self-response questionnaire of quality of life of undergraduate students in the upper northern universities which was consists 33 items and yield for 0.963 of its validity. The data was analyzed by using an Exploratory Factory Analysis (EFA) by Equamax with Principle Component Analysis (PCA) and Confirmatory Factor Analysis. The study revealed that 1) the level of 6 factors of the quality of life of undergraduate students in those universities which were university service satisfactions, social services, social lives, study life styles, anxiety feelings and leisure activities. Each factor was described by the variance of 71.77% from 33 items and the factor loading had shown 0.573 to 0.848. Also, 2) The CFA results was fit with the empirical data with Chi-square = 10.133 (p-value = 0.256), RMSEA = 0.014, CFI = 1.000. TFL = 0.999 and SRMR = 0.007.
References
กฤตพร ห้าวเจริญ. (2553). บทบาทของศิลปะที่มีต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วารสารวิชาการคณะสถาปัตกรรมศาสตร์ สจล. 10(1), 70-80.
กฤตพร ห้าวเจริญ. (2555). ปัจจัยเชิงกายภาพของหอพักกับคุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์. วารสารวิชาการคณะสถาปัตกรรมศาสตร์ สจล, 14(1), 10-24.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2541). มหาวิทยาลัยที่ทางแยก:จุดประกายวิสัยทัศน์อุดมศึกษาไทยในอนาคต. กรุงเทพมหานคร: ซัคเซสมีเดีย.
ขจี พงศธรวิบูลย์. (2556). พัฒนาแบบวัดคุณลักษณะการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพมหานคร. วารสารสภาพยาบาล, 28(3), 43-54.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล : สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เบญจวรรณ หอมหวน. (2546). การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณภาพชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกองการศึกษาสงเคราะห์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. มหาสารคาม.
เมธี กลมดวง. (2550). ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบคุณภาพชีวิตกับแรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.มหาสารคาม.
รชตะ จันทร์น้อย. (2547). องค์ประกอบคุณภาพชีวิตนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานคร (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยรามคำแหง. กรุงเทพมหานคร.
สมชาย เบ็ญจวรรณ์. (2555). การพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษา: รูปแบบการจัดกิจกรรมในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร (ปรัชญาดุษฏีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. มหาสารคาม.
สุชีรา ภัทรายุตวรรตน์. (2548). การพัฒนาแบบประเมินคุณภาพชีวิตไทยแบบรูปภาพ. จดหมายเหตุทางแพทย์ แพทยสมาคมแห่งประเทศไทย, 88(11), 1605-1618.
สุนทรพจน์ ดำรงค์พานิช. (2552). โมเดลโค้งพัฒนาการที่มีตัวแปรแฝง. วารสารการวัดผลการศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 15, 13-24.
สุพจน์ แฉล้มเขตต์ . (2546). การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณภาพชีวิตในโรงเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ในจังหวัดสมุทรปราการ (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
Ghaedi, G. H., Tavoli, A., Bakhtiari, M., Melyani, M., & Sahragard, M. (2010). Quality of Life in College Students with and without Social Phobia.Social Indicators Research, 97(2), 247-256. doi: https://dx.doi.org/10.1007/s11205-009-9500-3
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2010). Multivariate data analysis (7th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
1. Articles, information, content, images, etc published in the “Community and Social Development Journal” are copyrighted by the Community and Social Development Journal, Chiang Mai Rajabhat University. In order to properly distribute the articles through print and electronic media, the authors still hold the copyright for the published articles under the Creative Commons Attribution (CC BY) license, which allows the re-distribution of the articles in other sources. References must be made to the articles in the journal. The authors are responsible for requesting permission to reproduce copyrighted content from other sources.
2. The content of the articles appearing in the journal is the direct responsibility of the article authors. The editorial board of the journal does not necessarily agree with or share any responsibility.