การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูสอนดีในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งมีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูสอนดี ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : เป็นการศึกษาแนวปรากฏการณ์วิทยา (A phenomenological study) เกณฑ์การเลือกผู้ให้ข้อมูลหลัก เป็นครูที่ได้รับรางวัลครูสอนดี จากสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน ในเขตภาคใต้ตอนบน จำแนกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ จำนวน 8 ราย และกลุ่มบุคคลแวดล้อมอีก 24 ราย รวมทั้งหมด 32 ราย เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์และการสังเกตจากการไปเยี่ยมบ้าน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) จำแนกหมวดหมู่ ตีความ ถอดรหัส สังเคราะห์ และตรวจสอบข้อมูลแบบสามเส้า
ผลการวิจัยพบว่าการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูสอนดีมี 9 ขั้น ดังนี้ 1) วิเคราะห์บริบทแวดล้อมทั่วไป 2) ศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรให้ถ่องแท้ 3) วางแผน การจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ 4) เลือกใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ใหม่ๆ 5) พัฒนาสื่อ นวัตกรรมใหม่ๆ 6) สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้ 7) วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริง 8) ทำวิจัยชั้นเรียนเพื่อแก้ไขและพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง และ 9) สร้างเครือข่ายการเรียนรู้
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวาสารฯ ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ตก่อนเท่านั้น
References
คณะกรรมการการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, สำนักงาน. (2554). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.ฉบับที่ 11 พ.ศ.2555-2559. [Online]. Available : http://www..nesdb.go.th. [2556, ตุลาคม 5]
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สำนักงาน. (2552). คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพฯ : สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
_______. (2553). คู่มือการประเมินสมรรถนะครู (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2553). [Online]. Available : http://www.kroobannok.com/27638 [2553, สิงหาคม 5]
_______. (2554). แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา. สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
_______. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545.กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
_______. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง และปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ. (2553). การพัฒนาแบบวัดจิตวิญญาณความเป็นครู. รายงานฉบับสมบูรณ์. มูลนิธิสดสี-สฤษดิ์วงศ์.
ทิศนา แขมมณี. (2551ก). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
_______. (2551ข). รูปแบบการเรียนการสอนทางเลือกที่หลากหลาย. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ : แอคทีฟ พริ้นท์.
_______. (2555). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 15). กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ์
ธรรมนันทิกา แจ้งสว่าง. (2554). ประสบการณ์ของการเป็นครูผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู : การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา. ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์ บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
บริการข้อมูลเศรษฐกิจระหว่างประเทศ, ศูนย์. (2556). World economic forum : WEF [Online]. Available http://thaipublica.org 2013 [October,10,26]
ปฏิบัติการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, ศูนย์. (2555). สารสนเทศ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
รัฐมนตรี, สำนักงาน. (2553). ครม.เห็นชอบแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552–2559). [Online]. Available http://www.moe.go.th/websm/ 2010/jan/003.html [2555, สิงหาคม 20]
_______. (2556). 8 นโยบายการศึกษา “จาตุรนต์ ฉายแสง”. [Online]. Available : http://www.moe.go.th/websm/2013/jul/212.html. [2556, ตุลาคม 26]
รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน), สำนักงาน. (2553). คู่มือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554-2558) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานฉบับสถานศึกษา พ.ศ.2554. กรุงเทพฯ : แม็ทช์พอยท์.
เลขาธิการคุรุสภา, สำนักงาน. (2548). มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว.
_______. (2553). มาตรฐานการประกอบวิชาชีพ:มาตรรฐานวิชาชีพครู. [Online]. Available : http://e-book.ram.edu/e-book/c/CU503/CU503-4.pdf [2558, มีนาคม 15]
เลขาธิการสภาการศึกษา, สำนักงาน. (2551). กรอบทิศทางการพัฒนาการศึกษาในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ.2550-2554 ที่สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2545-2559) กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
_______. (2553). ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาไทยทศวรรษที่สอง (พ.ศ.2552-2561). กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิก
_______. (2553). แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ.2552-2559). กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิก
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ : ตถาตา พับลิเคชั่น.
วิทยากร เชียงกูล. (2551). รายงานสภาวะการศึกษาไทย 2550/2551 ปัญหาความเสมอภาคและคุณภาพของการศึกษาไทย. [Online]. Available : http://witayakornclub.wordpress.com [2555, สิงหาคม 20]
ศึกษาธิการ, กระทรวง. (2553). พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ฉบับที่ 3 พ.ศ.2553. [Online]. Available : http://www.myfirs tbrain.com/teacher_view.aspx?ID=88997 [2558, มีนาคม 4].
_______.(2555). คุณลักษณะของครูที่ดีจากการศึกษางานวิจัย กลุ่มการศึกษาทั่วไป (Online). Available : www.ru.ac.th [2558, มีนาคม 13]
ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.), สำนักงาน.(2553). คู่มือการคัดเลือกครูสอนดีและครูผู้รับทุนครูสอนดี ประจำปี 2554 เพื่อดำเนินงานตามแผนปฏิรูปประเทศ ในโครงการสังคมไทยร่วมกันคืนครูดีให้ศิษย์ เชิดชู ยกย่อง “ครูสอนดี”.
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). (2553). วิกฤติการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี. ที. ซี. คอมมิวนิเคชั่น.
สุทธิพร จิตต์มิตรภาพ. (2553). การเปลี่ยนแปลงโลกของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาสู่ครูมืออาชีพ ในสุดาพร ลักษณียนาวิน (บรรณาธิการ).(2553). การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง. สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
อาภารัตน์ ราชพัฒน์. (2554). การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Husserl, E. (1997). Thing and Space : Lecture of 1970. Translated and edited by Richard Rojcewicz. Dordrecht and Boston, Massachusetts : Kluwer Academic Publishers.
Unesco. (1996). Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-First Century. [Online]. Available : http://www.unesco.org/ [2015, March 4]