สังคมแห่งการแข่งขัน: เสียงสะท้อนจากระบบการศึกษาในประเทศเกาหลีใต้

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีคิดผ่านเรื่องเล่าเชิงประสบการณ์ และความคาดหวังของนักศึกษาชาวเกาหลีใต้ ที่อยู่ในสังคมแห่งการแข่งขันด้านการศึกษาที่สูงเป็นอันดับต้น ๆ ของโลก และเพื่อศึกษาความคาดหวังในมุมมองจากบุคคลและสังคมที่สะท้อนถึงระบบการศึกษาของเกาหลีใต้ ระเบียบวิธีวิจัยใช้การศึกษาชาติพันธุ์วรรณาดิจิทัลผ่านการสังเกตอย่างมีส่วนร่วมในสื่อสังคมออนไลน์ และการสัมภาษณ์อย่างไม่เป็นทางการ โดยกลุ่มผู้ให้ข้อมูลคือนักศึกษาชาวเกาหลีใต้ที่บอกเล่าประสบการณ์จากการอยู่ในสภาวะการแข่งขันด้านการศึกษาในประเทศเกาหลีใต้ โดยผลการศึกษาพบวิธีคิดที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างมนุษย์ และพฤติกรรมการใช้ชีวิตประจําวันที่ไม่ปกติอันเกิดจากสภาวะสังคมที่กดดันจากการศึกษาเล่าเรียน บทสนทนายังสะท้อนแนวทางการดําเนินชีวิตที่ไม่คาดหวัง ผ่านพฤติกรรมการเอาตัวรอดและดํารงชีวิตอย่างไร้เป้าหมายของตนเอง ภายใต้ปฏิบัติการของระบบคุณค่าทางสังคมและสภาพแวดล้อมที่วางกรอบให้การศึกษาเป็นเรื่องสําคัญที่สุดในชีวิตของมนุษย์คนหนึ่ง โดยการศึกษานี้นําทฤษฎีที่ว่าด้วยสภาวะทันสมัยแบบบีบอัดมาใช้วิเคราะห์สภาพสังคมการศึกษาเกาหลีใต้ ที่พยายามสร้างมาตรฐานความสําเร็จของปัจเจกบุคคลเพื่อช่วยพัฒนาเศรษฐกิจให้เติบโตอย่างรวดเร็ว ผ่านนโยบายรัฐ สถาบันครอบครัว และสภาพแวดล้อม จนกลายเป็นสังคมที่เต็มไปด้วยวัฒนธรรมการแข่งขันในทุกมิติตั้งแต่การศึกษา การทํางาน และการดํารงชีวิตประจําวัน