การเสริมสร้างขีดความสามารถในการผลิตขมิ้นชันของกลุ่มสมุนไพรจังหวัดสุรินทร์ โดยใช้ตัวแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้
คำสำคัญ:
กลุ่มผู้ผลิตขมิ้นชัน, ขีดความสามารถ, นวัตกรชุมชน, องค์กรแห่งการเรียนรู้บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์และพัฒนาตัวแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ในการเสริมสร้างขีดความสามารถการผลิตขมิ้นชันของกลุ่มผู้ผลิตสมุนไพรในจังหวัดสุรินทร์ และ 2) ประเมินผลการนำตัวแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ไปใช้ในการเสริมสร้างขีดความสามารถของกลุ่มผู้ผลิตสมุนไพรในจังหวัดสุรินทร์ งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพโดยออกแบบให้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กลุ่มผู้ให้ข้อมูลในการทำวิจัย ได้แก่ สมาชิกกลุ่มผู้ผลิตขมิ้นชันจำนวน 41 คน จากบ้านตะเคียน ตำบลตะเคียน อำเภอกาบเชิง บ้านกันตวจระมวล ตำบลกันตวจระมวล อำเภอปราสาท และบ้านโชค ตำบลตาเบา อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ผลการวิจัยได้ตัวแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ในการเสริมสร้างขีดความสามารถการผลิตขมิ้นชันของกลุ่มผู้ให้ข้อมูลซึ่งประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ เป้าหมายการเรียนรู้ ความรู้ ผู้เรียน ผู้ถ่ายทอด กิจกรรมการเรียนรู้ และพื้นที่การเรียนรู้ รายละเอียดที่กำหนดไว้ในตัวแบบดังกล่าวนำไปใช้จัดกิจกรรมเสริมสร้างขีดความสามารถการผลิตขมิ้นชันของกลุ่มผู้ให้ข้อมูล โดยหลังเข้ารับการพัฒนาตามตัวแบบดังกล่าว ในภาพรวมกลุ่มผู้ให้ข้อมูลมีการเปลี่ยนแปลงในเรื่อง 1) ความรู้ โดยมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ประเมินความรู้ทุกคน (ร้อยละ 100) และ 2) สมรรถนะ โดยมีผลการประเมินตามเกณฑ์ประเมินนวัตกรชุมชนผ่านตั้งแต่ระดับ 2-4 ในด้านความรู้/เทคโนโลยี ด้านเครือข่ายและความร่วมมือ และด้านการะบวนการจัดการเรียนรู้ ในขณะที่ตัวแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ในการเสริมสร้างขีดความสามารถการผลิตขมิ้นชันประเมินผลการนำไปใช้พบว่ามีปัจจัยอื่นที่เกี่ยวข้องในการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพ ได้แก่ สภาพแวดล้อมภายนอก บริบทของชุมชน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
เอกสารอ้างอิง
Aspen Institute. (1996). Measuring community capacity building: A workbook in progress for rural communities. Rural Economic Policy Program. Washington, D.C., United States.
Bans-Akutey, A., and Tiimub, B. M. (2021). Triangulation in research. Academia Letters, 2(3392), 1-7.
Canlas, I. P., and Karpudewan, M. (2020). Blending the principles of participatory action research approach and elements of grounded theory in a disaster risk reduction education case study. International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-13.
Deaton, D. (2022). Better Results: What does it take to build capacity in rural and Native nations communities? Retrieved from https://www.aspeninstitute.org/blog-posts/better-rural-capacity-building/
Forbes Thailand. (2024). How much opportunity does Thailand have in the global herbal market, which by 2030 could reach 2.7 trillion baht?. Retrieved from https://www.forbesthailand.com/commentaries/insights/thailand-herbal-market-growth-june-2024
Freudenberg, N., Pastor, M., and Israel, B. (2011). Strengthening community capacity to participate in making decisions to reduce disproportionate environmental exposures. American Journal of Public Health, 101(S1), S123-S130.
Gamo, B. R., and Park, D.-B. (2022). Community capacity influencing community participation: Evidence from Ethiopia. World Development Perspectives, 27, 1-8.
Garvin, D. A., Edmondson, A. C., and Gino, F. (2008). Is yours a learning organization?, Harvard Business Review, March, 109-116.
Garvin, D. A. (1993). Building a learning organization. Harvard Business Review, 71(4), 78-91.
Ghaderi, Z., Fakhari, S., Shekari, F., and Saberi, M. (2024). Community capacity building and indigenous tourism in Iran. Anatolia, 35(4), 829-844.
Kackar, S., and Harris, S. F. (2021). Building local capacity in rural people, places and systems. Investing in Rural Prosperity, 461-474.
Marat, A., Dapa, A., Suttayanuwat, W., Thamchalai, A., and Piromlapa, N. (2024). Human capital management of ready-to-drink milk production industry in Thailand. Journal of Educational Innovation and Research, 8(3 July-September 2024), 1226-1242.
National Herbal Policy Committee. (2023). National herbal action plan no. 2 2023-2027 (2nd ed.), Economic Herbal Division, Department of Thai Traditional and Alternative Medicine. Bangkok, Thailand.
Nobnop, W., Thasanapremsin, S., Rabeabdee, P., Tawanpreeda, C., and Saeyang, R. (2021). Learning community and community development. Journal of Local Management and Development Pibulsongkram Rajabhat University, 1(2), 97-111.
Office of the Permanent Secretary, Ministry of Public Health. (2020). Details of the Ministry of Public Health's indicators for fiscal year 2021. Ministry of Public Health. Bangkok, Thailand.
Office of the Prime Minister. (2021). Report on the inspection results of the Inspector General of the Office of the Prime Minister, Inspection Area 13, Surin Province, on the development of the herbal city for fiscal year 2021.
Panna, U., Saorom, V., and Singmat, T. (2021). Learning organization of management and innovation model to create for sustainability community enterprise: herbal group in the northeast region. Journal of Buddhist Anthropology, 6(10), 148-164.
Pigg, K., Gasteyer, S. P., Martin, K. E., Keating, K., and Apaliyah, G. P. (2020). The community capitals framework: An empirical examination of internal relationships. Community Development, I, 117-127.
Pujo, P., Sofhani, T. F., Gunawan, B., and Syamsudin, T. S. (2018). Community capacity building in social forestry development: A review. Journal of Regional and City Planning, 29(2), 113-126.
Rad, D., and Bocoș, M. (2024). Advancements in learning organizations: A comprehensive narrative review. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 16(2), 418-446.
Senge, P. (1990). Peter Senge and the learning organization. Rcuperado de. London, United Kingdom.
Soelton, M. (2023). Conceptualizing organizational citizenship behavior and learning organization in the labor sector. Jurnal Organisasi Dan Manajemen, 19(1), 239-255.
Srathonghak, S. (2020). Community learning process to develop community knowledge: Case study of Thai Song Dam ethnic community, ban Don Sai, Srakathiam subdistrict, Muang Nakhon Pathom district, Nakhon Pathom province. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(9), 75-95.
Suwannapusit, U., Kungwansupaphan, K., Meecharoen, T., Chara, P., and Suksri, S. (2023). Potential development of “turmeric” herb innovative communities for value added creation and grass roots economic recovery in Surin Province. Program Management Unit on Area Based Development. Surin, Thailand.
United Nations Development Programme. (2020). Human development report 2020: The next frontier-Human development and the Anthropocene. UNDP. Retrieved from https://hdr.undp.org/content/human-development-report-2020
Yuan, A., and Chayanuvat, A. (2021). A study on the difference between organizational learning and learning organization. International Journal of Arts and Social Science, 4(4), 77-81.
ผู้ให้สัมภาษณ์
Burana, K. (2023, 8 May). Agricultural academic. [Interview].
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความที่ปรากฎในวารสารฉบับนี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียนแต่ละท่าน สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย และกองบรรณาธิการ ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยและไม่มีส่วนรับผิดชอบใดๆ
สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ขอให้ผู้อ่านอ้างอิงในกรณีที่ท่านคัดลอกเนื้อหาบทความในวารสารฉบับนี้
