A STUDY OF UNDERGRADUATE STUDENTS VIRTUE OF PUBLIC UNIVERSITY

Authors

  • Tassanee Somsiang Doctor of Research and Development on Human Potentials Faculty of Education Srinakharinwirot University
  • Sakol Voracharoensri Faculty of Education, Srinakharinwirot University
  • Komphet Chatsupakul Kasem Bundit University
  • Wilailak Langka Faculty of Education, Srinakharinwirot University

Keywords:

Factor Analysis, Virtue

Abstract

This research aimed to study the elements of virtue. The group of sample is 1,200 undergraduate students of the 2016. Randomly multistage, they answered the questionnaire used as instrument for data collection, on their perception of virtue. The result showed the reliability of .96 from the Confirmatory Factor Analysis (CFA). Furthermore this result from Confirmatory Factor Analysis of models measuring the undergraduate students of the 2016. Concordance of virtue is consistent with the empirical data ( χ2 = 96.26, df = 82, p = 0.13, GFI = 0.99, AGFI = 0.98, CFI = 1.00, RMSEA = 0.01, SRMR = 0.01 ) with standardized factor loading between 0.80 and 0.95. All the elements are statistically significant at 0.01 while Construct Reliability is situated between 0.52 and 0.65. This proves that the models can explain, with standardized factor loading, virtue in descending order as follows: Courage, Transcendence, Humanity, Temperance, Wisdom and Knowledge, and Justice.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กรมวิชาการกระทรวงศึกษาธิการ. (2523). แนวทางการพัฒนาจริยธรรมไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2555). แผนพัฒนาการศึกษาฉบับที่ 11 พ.ศ. 2555 – 2559. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

กร การันตี. 2549. ความถูกต้องเที่ยงธรรมนำมาซึ่งความสำเร็จที่ยั่งยืน. สืบค้น 9 ธันวาคม 2559, จาก http://www.richtraining.com.

จตุพร ศิลาเดช. (2543). ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมพื้นฐานของนักเรียนระดับประถมศึกษา. (วิทยานิพนธ์ ศศ.ม. การวัดและประเมินผลบัณฑิตวิทยาลัย). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ชลธิชา มั่นนวล. (2556). บทความปัญหาความเสื่อมโทรมทางคุณธรรมจริยธรรมของคนไทยในการแสดงความคิดเห็นเชิงลบปัญหาเล็กที่ไม่ควรมองข้าม. สืบค้น 12 ธันวาคม 2559, จาก http://sd-group1.blogspot.com.

ทินพันธุ์ นาคะตะ, (2557). คุณธรรม จริยธรรม กับศีลธรรม จากมุมมองของปรัชญา.กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์คบไฟ.

นภดล เทียนเพิ่มพูน. (2546). การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมสำหรับนักเรียนนายร้อยตำรวจ. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตบัณฑิตวิทยาลัย). นครปฐม: สถาบันราชภัฏนครปฐม.

บุญจง เรืองสะอาด. (2536). ผลสรุปเบื้องต้น สภาพการอบรมและปลูกฝังจริยธรรมในโรงเรียนประถมศึกษา. (โครงการวิจัยและวางแผนเพื่อพัฒนาการศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ). กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2554). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ (ชำระ–เพิ่มเติมช่วงที่ 1/ยุติ). (พิมพ์ครั้งที่17). (น. 51). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์พระพุทธศาสนาของธรรมสภา.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2528). ธรรมกับการพัฒนาชีวิต. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: มูลนิธิพุทธธรรม

พระธรรมโกศาจารย์ (พุทธทาสภิกขุ). (2520). อริยศีลธรรม (ชุดธรรมโฆษณ์). สุราษฎร์ธานี: ธรรมทานมูลนิธิ

พูลพงศ์ สุขสว่าง. (2556). โมเดลสมการโครงสร้าง. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: วัฒนาพาณิช.

ยุทธ ไกยวรรณ์. (2556). การวิเคราะห์สถิติหลายตัวแปลสำหรับงานวิจัย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ราชบัณฑิตยสถาน (2542). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คพับลิเคชั่นส์.

ลิขิต ธีรเวคิน. (2548). ความอดทน อดกลั้น เป็นส่วนสำคัญของการต่อสู้ชีวิต. สืบค้น 9 ธันวาคม 2559 จาก http://www.thaiday.com.

วศิน อินทสระ. (2549). พุทธจริยศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เม็ดทราย.

สมบูรณ์ ทินกร. (2535). การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถและความซื่อสัตย์ในการเขียนสะกดคำภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำกับการใช้แบบฝึกหัดตามคู่มือครู. (ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. การมัธยมศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

สมสุดา ผู้วัฒน์ และอัจฉรา ธนะมัย. (2543). ความอดทน: แหล่งที่มาและปัจจัย. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

สุวิมล ว่องวานิช และนงลักษณ์ วิรัชชัย. (2543). ปัจจัยและกระบวนการที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณธรรมระดับบุคคลเพื่อมุ่งความสำเร็จของส่วนรวมของนิสิตนักศึกษามหาวิทยาลัย: การศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพ. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2557). มหาวิทยาลัยกำกับของรัฐ ในเขตกรุงเทพมหานคร. สืบค้น 12 ธันวาคม 2559, จาก https://www.google.co.th.

Lawrence, K. (2000). Development of Moral Character and Moral Ideology Review of Child Development Research. New York: Russell Sage Foundation.

Maslow, A. (1987). Motivation and Personnality. New York: Harper and Row Publishers.

Peterson, C. & Seligman, M. E. P. (2004). Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification. New York: Oxford University Press.

Published

2020-06-25

How to Cite

Somsiang ท., Voracharoensri ส., Chatsupakul ค., & Langka ว. (2020). A STUDY OF UNDERGRADUATE STUDENTS VIRTUE OF PUBLIC UNIVERSITY. Suthiparithat (Journal of Business Innovation: SJBI), 31(98), 101–113. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/243836

Issue

Section

Research Articles