THE ATTITUDE OF PERSONNEL OF NAKHON PATHOM PROVINCIAL ADMINISTRATIVE ORGANIZATION TOWORDS GRADUATE EDUCATION
Keywords:
Attitude, Nakhon Pathom Provincial Administrative Organization, Graduate EducationAbstract
This research aimed to study the attitude staff of Nakhon Pathom Provincial Administrative Organization towards graduate education, and to compare the individual factors affecting their attitudes towards graduate education
The population of this research was 210 staffs of Nakhon Pathom Provincial Administrative Organization. The research employed a questionnaire with a rating scale. The statistics employed for data analysis were frequency, percentage, mean and standard deviation. The statistics for hypothesis testing were obtained by employing Independent T-Test Independent, F-Test (One-Way ANOVA) and Scheffe’s Test.
The findings revealed that the attitude level of staff at Nakhon Pathom Provincial Administrative Organization towards graduate education was at high level. The occupation had the highest mean score Individual attitudes and society had moderate mean score, and Relevant people had the lowest mean score. The comparison of the attitudes towards graduate education by individual factors is as follows: 1) differences of gender, age and position did not cause difference in attitude towards graduate education, but differences in tenure did affect attitudes towards graduate education 2) differences of the relevant person and difference in income affected the differences in attitude towards graduate education, occupation and 3) type of staff of Nakhon Pathom Provincial Administrative Organization (government officers, general officers and staff employed by the mission) affected the difference in attitudes towards graduate education at a 0.05 level of significance.
References
เจือจันทร์ จงสถิตอยู่. (2525). ความต้องการทางการศึกษาโอกาสและการเลือก. วารสารการศึกษาแห่งชาติ, 16(2), 11-17.
ชิดชนนี โพธิ์สุวัฒนากุล. (2544). การศึกษาแรงจูงใจในการศึกษาต่อในระดับปริญญาโทของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. (ปริญญานิพนธ์ บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. สืบค้นเมื่อ 28 กรกฎาคม 2551,
ทฤษฎีมาสโลว์. สืบค้นจาก http://thesisavenue.blogspot.com/2008/09/maslows-general-theory-of-human.html
ทองหล่อ นาคหอม. (2535). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับปริญญาโทวิชาเอกการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยนเรศวร ปีการศึกษา 2533 – 2534. (ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต). พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ธนาชัยวัฒน์ เดชาสินธ์เจริญ. (2553). ความต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาเศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ บัณฑิตวิทยาลัย). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น
วันวิสาข์ แก้วสมบูรณ์. (2554) เหตุจูงใจในการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา. สืบค้น 21 เมษายน ปี พ.ศ. 2554. จาก www.tsu.ac.th/grad/report_/files/06044949200949.doc
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2541). การวิจัยธุรกิจ. กรุงเทพฯ: เพชรจรัสแสงแห่งโลกธุรกิจ.
องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครปฐม. (2555). รายงานผลการดำเนินการ ปี 2555. องค์การบริหารส่วนท้องถิ่นงานบริหารงานบุคคล, นครปฐม.
อัมพร ณ สงขลา. (2539). เหตุจูงใจในการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ. (ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
Best, J.W. (1981). Research in Education. New Jersey: Prentice – Hall. Best.
Maslow, (1970). Motivation and Personality. New York: Harper and Row Publishers.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Content and information of the article published at Suthiparithat Journal are based on the sole opinions and responsibility of author(s) only. Neither the editorial board involve in......
