Development Strategies for Administrators in Basic Education Institutions for Education Management to ASEAN Community

Authors

  • Kopkit Sitthithanakarn College of Education Sciences, Dhurakij Pundit University

Keywords:

Development Strategies, Administrators in Basic Education Institutions, Education Management, ASEAN Community

Abstract

The objective of this research was to study of education management and propose development strategies for administrators in basic education institutions for education management to ASEAN community for educational service area.

A mixed methodology was used in this study. The population consists of the administrators in basic education institutions of the office of educational service area in Bangkok surrounding provinces and vicinity. The instruments used in research with questionnaire. The data were analyzed using mean and standard deviation. Using semi-structured interview, SWOT analysis techniques and Focus Group.

A study of education management to ASEAN community found that the Thai children also need to improve on features ASEAN citizens and citizens of the world a lot more. The administrators in basic education institutions were the authority responsible for policy formulation and decision-making in the school level. The administrators in basic education institutions gave priority to basic education teachers in the teaching, not so much. Teachers have developed approaches to teaching and learning. The office of educational service area was an organization that had the authority to manage the school such as governance, supervision and monitoring. The office of educational service area did not function as they should.

Thus creating the development strategies for administrators in basic education institutions for education management to ASEAN community.

The research results were as follows:

1) Dissemination Strategies (SO) - Strategy 1: Accelerate awareness of importance in ASEAN community. Strategy 2: Increase capacity and potential of teachers to develop students to ASEAN community.

2) Preventive Strategies (ST) - Strategy 3: Develop monitoring, supervision and follow up system to check performance of the teachers and school administrators in preparation for ASEAN community. Strategy 4: Praise and honor persons whose performances are outstanding.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้อง และพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

ชัยเสฏฐ์ พรหมศรี. (2549). ภาวะผู้นำองค์กรยุคใหม่ [Organizational Leadership]. กรุงเทพฯ: ธรรมกมลการพิมพ์.

ทองทิพภา วิริยะพันธุ์. (2550). ทักษะผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: G. P. CYBERPRING.

นิเชต สุนทรพิทักษ์. (2539). เอกสารการอบรมเตรียมผู้บริหารในโรงเรียนมัธยมศึกษา รุ่นที่ 23. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

บุตรี จารุโรจน์. (2549). ภาวะผู้นำและการพัฒนาทีมงาน. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

พรศรี ฉิมแก้ว. (2552). ยุทธศาสตร์การพัฒนาความเป็นมืออาชีพสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะ-กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหา-วิทยาลัย.

ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร. (2545). ภาวะผู้นำของคณบดีในสถาบันราชภัฏ: การแสวงหาและแนวทางพัฒนา. สกลนคร: สถาบันราชภัฏสกลนคร.

สมชาย เทพแสง, และอรจิรา เทพแสง. (2549). ผู้นำยุคใหม่หัวใจของการปฏิรูป. กรุงเทพฯ: อัลฟ่า.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2556). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 ปี 2555-2559. สืบค้น 23 พฤษภาคม 2556, จาก http://www.blesscon.com/index.php?lite=article&qid=41988698

สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2557). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร). กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.

Yukl, G. A. (2002). Leadership in organizations (5th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall International.

Published

2020-06-30

How to Cite

Sitthithanakarn ก. (2020). Development Strategies for Administrators in Basic Education Institutions for Education Management to ASEAN Community. Suthiparithat, 30(95), 176–185. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/244221

Issue

Section

Research Articles