THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONAL FACTORS AND BEHAVIORS OF CHINESE STUDENTS TRAVELLING IN THAILAND

Authors

  • Shan Gao Faculty of Tourism and Hospitality, Dhurakij Pundit University
  • Montakan Chubchuwong Faculty of Tourism and Hospitality, Dhurakij Pundit University

Keywords:

Chinese Students, Travelling Behavior, Educational Tourism, Bangkok

Abstract

This research has 3 objectives: 1) studying the variety of students’ travel behaviors 2) studying the relationship between the personal factors and the students’ different travel behaviors and 3) providing guidance on the development of educational tourism for Chinese students. This research is based on a questionnaire collected from 310 students. The data analyses include frequency, percentage, mean, standard deviation chi-square and standardized residual. The findings show that students normally travel in Thailand during school vacation and public holidays. They choose to travel once or twice a year and make a plan one month prior to the trip. Tourism information is collected from websites. Most students travel with their classmates. The expense for one person is more than 6,001 Baht per trip and it takes an average of 2-7 days for one trip. Hotels are the first choice of accommodation for their trips. During school vacation and public holidays, their friends and relatives visit them in Thailand. Most of the students recommend places which they have visited to others. In travelling, they put more importance on the safety of accommodation and tourist attractions. Chinese students in different age groups have different choices on tourist attractions and accommodation. Cost of living has impact on their choices of souvenirs. Period of study has impact on their choices of tourism activities, and visitation of friends and relatives has impact on choices of tourist attractions.

References

กระทรวงศึกษาธิการของประเทศจีน. (2019). ภาพรวมของการศึกษาจีน 1-การพัฒนาการศึกษาของชาติในปี 2018. สืบค้น 21 สิงหาคม 2563, จาก http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/s5990/201909/t20190929_401639.html

กลุ่มงานส่งเสริมธุรกิจบริการ 2. (2557). ธุรกิจบริการการศึกษานานชาติ. สืบค้น 21 สิงหาคม 2563, จาก https://www.ditp.go.th/contents_attach/83469/83469.pdf

ทุนจีนรุกมหาลัยไทยเปิดทางหนีสอบกดดันเคลื่อนทัพ เรียนนอก 6 แสนคนต่อปี. (2562). ไทยรัฐออนไลน์. สืบค้น 27 เมษายน 2563, จาก https://www.thairath.co.th/scoop/1712528

ไทยแชมป์จุดหมายปลายทางยอดฮิตของนักศึกษาต่างชาติ. (2562). โพสต์ทูเดย์. สืบค้น 21 สิงหาคม 2563, จาก https://www.posttoday.com/world/595063

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. (2016). ชิง 4 หมื่นล้าน แย่ง น.ศ.ต่างชาติ ม.เอกชนแข่งเดือดลุยเจาะจีน-อาเซียน. สืบค้น 27 เมษายน 2563, จาก http://dpuic.dpu.ac.th/ชิง-4-หมื่นล้าน-แย่งน-ศ-ต่า/

วรรษมน จันทดิษฐ์. (2552). พฤติกรรมและความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวชาวไทย ศึกษากรณีตลาดน้ำอัมพวาจังหวัดสมุทรสงคราม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

อัจฉรา สมบัตินันทนา. (2555). พฤติกรรมการท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวชาวจีนที่เดินทางเข้ามาท่องเที่ยวในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Australia-Educating Globally. (2013). A great place to study international student strategy. International Student Strategy, 17, 9-11. Retrieved from https://www.melbourne.vic.gov.au/SiteCollectionDocuments/internat-student-strategy-2013-17.pdf

Chronicle, C. (2018, Mar 21). Educational tourism, A new opportunity for the industry. Curacao Chronicle. Retrieved from https://curacaochronicle.com/tourism/educational-tourism-a-new-opportunity-for-the-industry/

Francisco, J., Garcia, R., & Javier, M. (2015). The role of tourist destination in international students’ choice of academic center: The case of Erasmus programme in the Canary Islands. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 13(1), 175-189.

Huang, R. (2006). A study of gender differences-the travel behavior of Chinese international students studying in the UK. Tourism, 54(1), 63-69.

Liu, G., & Ryan, C. (2015). The role of Chinese students as tourists and hosts for overseas travel. Asia Pacific Journal of Tourism Research, 16(4), 445-464.

Lin, M. (2018). Travel motivations and behaviours of mainland Chinese students in New Zealand. New Zealand: Auckland University of Technology Ethics Committee.

Qiu, J. (2014). Mainland Chinese International University Students’ travel motivations, travel information sources, and general travel patterns within Canada: A case study at the University of Waterloo. Ontario: University of Waterloo.

Smith, A. (2013). The role of educational tourism in raising academic standards. African Journal of Hospitality, Tourism and Leisure, 2(3), 1-7.

Sun, J. (2010). Research on the development of educational tourism products in Kunming. Yunnan: Yunnan University.

UNESCO. (2009). 2009 World conference on higher education: The new dynamics of higher education and research for societal change and development. Retrieved from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000183277

XinHua. (2019). Thailand received a total of 5.65 million mainland Chinese tourists in the first half of this year. XinHua News. Retrieved from http://www.xinhuanet.com/world/2019-07/24/c_1210212646

Zhu, M. (2016). Chinese international students’ travel information search behavior in Australia. Lismore, New South Wales: Southern Cross University.

Downloads

Published

2020-12-21

How to Cite

Gao, S., & Chubchuwong, M. (2020). THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONAL FACTORS AND BEHAVIORS OF CHINESE STUDENTS TRAVELLING IN THAILAND. SUTHIPARITHAT JOURNAL, 34(112), 162–179. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/DPUSuthiparithatJournal/article/view/244479