THE DEVELOPMENT OF ORGANIZATIONAL CLIMATE INVENTORY FOR THE BASIC EDUCATION SCHOOL
Keywords:
Organizational Climate, Basic Education SchoolAbstract
The purposes of this research were to determine : 1) the components of the organizational climate of the basic education school ,2) the correlation of components of organizational climate and 3) a result of the developing the organizational climate inventory for the basic education school. There were 3 steps of this research operation : 1) identifying the variable concerning the organizational climate, 2) developing a research instrument and collecting data and 3) analyzing the data. The samples were 200 basic education schools. The respondents were school director , academic teacher and teacher. The instruments for collecting the data was rubric scale of questionnaire based on the organizational climate of basic education school. All data collected during January 15th , 2013 to May 16th , 2013. The data were analyzed by frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, exploratory factor analysis, t-test , path analysis, and stepwise multiple regression analysis.
The findings of this research were as follow :
1. The components of the organizational climate of the basic education school were 1) leadership 2) organization administration 3) teacher professionalism 4) academic support 5) organizational policies and principal’s behavior and 6) learning environment. While the comparison on the opinion of the respondents from secondary schools and opportunity expansion schools were significance difference at .05 level.
2. The components of the organizational climate of the basic education school were correlated to organizational policies and principal’s behavior. Leadership, organization administration and, teacher professionalism affecting the organizational policies and principal’s behavior, while the leadership, teacher professionalism, academic support and learning environment were indirect affected to organizational policies and principal’s behavior through the organization administration.
3. The result of developing instrument for the organizational climate inventory of the basic education school was organization administration, teacher professionalism and leadership affected to organizational policies and principal’s behavior at .05 level of significance. The equation of regression analysis was Ytot = .460 + .270 (F2 organization administration) + .333 (F3 teacher professionalism) + .267 (F1 leadership).
References
ชญานุช ลักษณวิจารณ์. (2541). ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติต่อผู้นำกับบรรยากาศองค์การ. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยาอุตสาหกรรม บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (Research). พิมพ์ครั้งที่ 1. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์.
ธงชัย สันติวงษ์. (2543). องค์การและการบริหาร การจัดการแผนใหม่. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
บัญชา วีระพันธ์. (2546). บรรยากาศองค์การโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปราณี นิลกรณ์, และวีรานันท์ พงศาภักดี. (2544). สถิติสำหรับการวิจัยทางการศึกษา (Statistics For Educational.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2535). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : สหมิตรออฟเซท.
วิรัตน์ บัวขาว.(2537). ผู้บริหารกับการสร้างบรรยากาศองค์การ. เพิ่มผลผลิต 33,(6)
สุรัฐ ศิลปอนันต์. (2545). กระบวนการปฏิรูปโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ : ที เจ เจ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1.(2554). ข้อมูลโรงเรียน.
อุทัย บุญประเสริฐ. (2540). หลักสูตรและการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน. กรุงเทพฯ : เอส.ดี.เพรส.
Barbara G. Tabachnick and Linda S. Fidell. (2001). Using Multivariate Statistics. New York : Harper & Row Publishing.
Best. John W. (1970). Research in Education. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Cronbach Lee J. (1984). Essentials of Psychological Test. 4th ed. New York: Harper and Row.
Dubrin Andrew J. (1984). Foundation of Organization Behavior: An Applied Perspective. New Jersey : Prentice – Hall.
Drucker Peter F. (1994). The Age of Social Transformation. The Atlantic Monthly, 274(5).
Forehand Garlie and Gilmer Von Haller. (1964). Environmental Variation in Studies of Organizational Behavior. Psychological Bulletin 62,6.
Halpin Andrew W. and Croft Don B.(1963). The Organizational climate of School. Chicago : University of Chicago Press.
Harrison I. M.(1994). Diagnosing, Organizations : Methods, Models, and Processes. 2nd ed. Thousand Oaks, CA : SAGE Publications.
James L.R. and Jones A.P. (1974). Organizational Climate : A Review of Theory and Kotler John P.(1996). Leading Change. Harvard Business School Press.
Kotler John P. (1978). Organizational Dynamics Diagnosis and Intervention. MA : Addision - Wesley, pp. 9 –22. quoted in Warren R. Plunket, and Raymond F. Attner. (1992). Introduction to Management. 4thed. Boston : PWS - Kent, .
Litwin George and Stringer Robert, Jr.(1968). Motivation and Organizational Climate. Boston : Division of Research, Harvard University Graduate School of Business Administration.
Magnuson W.G. (1991). The Characteristics of Successful School Business Managers. Los Angeles : University of Southern California.
McDill E.L., Meyer E.D., Jr. and Rigsby L.C.(1969). Institutional Effects on the Academic Behavior of High School Students. Sociology of Education, 40.
Moos Rudof M.(1977). Evaluating Educational Environments. Palo Alto, CA. : Consulting Psychologists Press.
Pashiardis Georgia. (2008). Toward a Knowledge Base for School Climate in Cyprus’s Schools. International Journal of Educational Management 22, 5.
Sergiovanni Thomas J. and Starratt Rebert J. (1983). Supervision: Human Perspectives. New York: McGrew-Hill.
Smither R.D., Houston J.M. and Mclntire S.A. (1996). Organization Development : Strategies for Changing Enviroments. New York, NY : HarperCollins College Publishers.
Steers Richard M.(1977). Organization Effectiveness : A Behavioral Views. California : Goodyear Publishing Company.
Tableman Betty.(2004). School Climate and Learning. Best Practice Briefs 31 (December) : 2 – 3. Available from http://outreach.msu.edu/bpbriefs/issues/brief31.pdf
Taro Yamane. (1967). Statistics : An Introductory Analysis. New York: Harper & Row Publishing Research. Psychological Bulletin 81, 12.
Uline Cynthia and Tschannen-Moran M. (2008). The Walls Speak : The Interplay of Quality Facilities. School Climate, and Student Achievement. Journal of Educational Administration 46, 1.
Wayne K. Hoy, C. John Tarter and Robert B. Kottkamp. (1991) Open School/ Healthy School : Measuring Organzational Climate. United States of America : Sage Publications, Incl.
Zullig Keith J., et al. (2010). School Climate : Historical Review, Instrument Development, and School Assessment. Journal of Psychoeducational Assessment 28,2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Content and information of the article published at Suthiparithat Journal are based on the sole opinions and responsibility of author(s) only. Neither the editorial board involve in......
