ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 (2025): ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2568)

เผยแพร่แล้ว: 2025-12-19

บทบรรณาธิการ

• บทบรรณาธิการ

  รศ.ดร.จิราภรณ์ ขันทอง

  1-8

  • PDF

บทความวิจัย

• เจตคติทางการเรียนรู้ เรื่อง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผ่านสื่อมัลติมีเดีย ด้วยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีของ Osgood’s

  ผศ.ดร.ณัฐพล ธนเชวงสกุล, Panatda Khaerat

  9-24

  • PDF

• แนวทางในการส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านการเงินของนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

  เมษา นวลศรี

  25-39

  • PDF

• การศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าศึกษาต่อระบบการรับสมัครนักศึกษา ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ

  Varangkana Charunsee, ภาวิตา ผสมทรัพย์

  40-54

  • PDF

• อิทธิพลของวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์ ภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณ และบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ ต่อองค์การแห่งการเรียนรู้ ของบุคลากรในธุรกิจประกันชีวิตแห่งหนึ่ง

  Rungsima Homsettee

  55-68

  • PDF

• ผลการใช้เทคนิคการเสริมต่อการเรียนรู้ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด ที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแก้โจทย์ปัญหาทศนิยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยควบคุมด้วยพื้นฐานความรู้เดิมทางคณิตศาสตร์

  Pannawat Chuaychoo

  69-84

  • PDF

• การศึกษาโมเดลเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความผาสุก ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร

  Tanida Pichaiudomporn

  85-99

  • PDF