อิทธิพลของความเครียด และภาวะซึมเศร้า ต่อการตัดสินใจลาออกกลางคัน และ การจัดการความเครียดในนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ วิทยาลัยดุสิตธานี กรุงเทพฯ
คำสำคัญ:
ความเครียด, ภาวะซึมเศร้า, การลาออกกลางคัน, แนวทางการจัดการความเครียดบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความชุกของความเครียดและภาวะซึมเศร้า ศึกษาอิทธิพลของความเครียดและภาวะซึมเศร้าต่อการตัดสินใจลาออก และศึกษาปัจจัยการจัดการความเครียดจากกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ วิทยาลัยดุสิตธานี กรุงเทพฯ ที่คาดว่าจะลงทะเบียนภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ชั้นปีที่ 1-4 ผ่านการใช้แบบสอบถามออนไลน์ (Microsoft Form) เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล จำนวน 416 คน
ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่รับรู้ความรู้สึกเครียดระดับปานกลาง รับรู้อาการซึมเศร้าระดับเล็กน้อย และมีความตั้งใจศึกษาให้สำเร็จ ขณะที่บางส่วนมีความตั้งใจที่จะออกกลางคันระดับสูง ด้านแนวทางการจัดการความเครียด พบว่า ส่วนใหญ่มีกลยุทธ์การจัดการความเครียดระดับปานกลาง รับรู้ความช่วยเหลือทางสังคมระดับสูง และมีความฉลาดทางจิตวิญญาณระดับสูง พร้อมนี้ พบว่า ระดับความเครียดที่แตกต่างกันส่งผลต่อการเกิดภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาแตกต่างกัน (β = 0.242, R2 = 0.271) และความเครียดมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจลาออกกลางคันในนักศึกษา (β = -0.104, R2 = 0.329) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติเท่ากับ 0.05
References
กรมสุขภาพจิต. (2550). แบบประเมินความเครียด กรมสุขภาพจิต (SPST-20). (ออนไลน์). ค้นเมื่อ 20 ตุลาคม
, จาก : http://envocc.ddc.moph.go.th./contents/view/697
กรมสุขภาพจิต. (2562). "โรคซึมเศร้า" ทำใจพัง เช็กลิสต์สาเหตุและอาการ. (ออนไลน์). ค้นเมื่อ 15 ตุลาคม 2564,
จาก : https://www.dmh.go.th/news-dmh/view.asp?id=30114
กรมสุขภาพจิต. (2563). ผ่า 4 กลุ่มความเครียดที่กระทบสุขภาพ เครียดแบบเราจัดอยู่กลุ่มไหน ?. (ออนไลน์).
ค้นเมื่อ 10 ตุลาคม 2564, จาก : https://www.dmh.go.th/news-dmh/view.asp?id=30321
ธนาคารเกียรตินาคินภัทร. (พฤศจิกายน 2564). เมื่ออุตสาหกรรมแข่งไม่ไหวหรือภาคบริการคือทางออกของไทย. (ออนไลน์). ค้นเมื่อ 19 เมษายน 2565, จาก : https://advicecenter.kkpfg.com/en/money-lifestyle
/money/economic-trend/service-sector-analysis
ธัญญ์พิชชา ท้วมทับ, หยกแก้ว กมลวรเดช, สุกัญญา รุจิเมธาภาส และสุกัญญา รุจิเมธาภาส. (2563). แนวทางการ
ป้องกันการออกกลางคันของนักศึกษากลุ่มเสี่ยง กรณีศึกษา: วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์. วารสารมหาจุฬา
นาครทรรศน์, 7(6).
โปรยทิพย์ สันตะพันธุ์, ศิริญพร บุสหงส์ และเชาวลิต ศรีเสริม. (2562). ภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น : บทบาทพยาบาล.
วารสารเกื้อการุณย์, 26(1), 187-199.
วิทยาลัยดุสิตธานี. (2563ก). รายงานการประชุมคณะกรรมการพิจารณาเรื่องเกี่ยวกับกิจการวิชาการ ครั้งที่
/2563, วันที่ 11 กันยายน 2563, กรุงเทพมหานครฯ: ผู้แต่ง.
วิทยาลัยดุสิตธานี. (2563ข). รายงานประชุมคณะกรรมการพิจารณาเรื่องเกี่ยวกับกิจการวิชาการ ครั้งที่ 9/2563,
วันที่ 9 ธันวาคม 2563, กรุงเทพมหานครฯ: ผู้แต่ง.
วิทยาลัยดุสิตธานี. (2564ก). รายงานการประชุมคณะกรรมการพิจารณาเรื่องเกี่ยวกับกิจการวิชาการ ครั้งที่
/2564, วันที่ 17 มิถุนายน 2564, กรุงเทพมหานครฯ: ผู้แต่ง.
วิทยาลัยดุสิตธานี. (2565ก). รายงานการประชุมคณะกรรมการพิจารณาเรื่องเกี่ยวกับกิจการวิชาการ ครั้งที่
/2565, วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2565, กรุงเทพมหานครฯ: ผู้แต่ง.
วิทยาลัยดุสิตธานี. (2565ข). การประชุมคณะกรรมการพิจารณาเรื่องเกี่ยวกับกิจการวิชาการ ครั้งที่ 4/2565,
วันที่ 5 เมษายน 2565, กรุงเทพมหานครฯ: ผู้แต่ง.
ศรีจันทร์ พรจิราศิลป์ และชญานุตม์ นิรมร. (2554). ความเครียดและวิธีการแก้ความเครียด. (ออนไลน์).
ค้นเมื่อ 10 ตุลาคม 2564, จาก : https://pharmacy.mahidol.ac.th/knowledge/files/0047.pdf
สุดารัตน์ พิมลรัตนกานต์. (2558). การศึกษาสาเหตุการลาออกกลางคันของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพและหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงกรณีศึกษา : วิทยาลัยเทคโนโลยีวิบูลย์บริหารธุรกิจ รามอินทรา เขตบางเขน กรุงเทพมหานคร. วารสารวิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน, 1(1).
อัญมณี มณีนิล. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นตอนปลาย. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการ
พยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช, คณะพยาบาลศาสตร์, มหาวิทยาลัยบูรพา.
Åsberg, M., Nygren, A., Leopardi, R., Rylander, G., Peterson, U., et al. (2009). Novel biochemical
markers of psychosocial stress in women. PLoS ONE, 4(1). Retrieved October 21, 2021.
From: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0003590
Bakker, B. A., & Demerouti, E. (2014). Job Demands-Resources Theory. Work and Wellbeing:
A Complete Reference Guide, 3. United States: Wiley-Blackwell.
Bartolomucci, A., & Leopardi, R. (2009). Stress and Depression : Preclinical Research and Clinical
Implications. PLoS ONE, 4(1). Retrieved October 17, 2021. From:
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0004265
Carver, C. S. (1997). You want to measure coping, but your protocol is too long: Consider the brief
cope. International journal of behavioral medicine, 4(1), 92-100.
Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of
Health and Social Behavior, 24, 386-396.
Cooper J. (2021 July). Stress and Depression. Retrieved October 16, 2021. From:
https://www.webmd.com/depression/features/stress-depression
Renner H. (2018 August). Depression and Stress Management. Retrieved October 16, 2021. From:
https://www.healthline.com/health/depression/stress-management
Martin, E. K. (2017). Depression. Lundbeck, Switzerland.
Nixdorf, I., Beckmann, J., & Nixdorf, R. (2020). Psychological Predictors for Depression and Burnout
Among German Junior Elite Athletes. Frontiers in Psychology, 11. Retrieved October 17,
From: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00601
Richard, S. L., & Susan, F. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer.
Tamin S. K. (2013). Relevance of mental health issues in university student dropouts. Occupational
Medicine, 63, 410-414.
Tarekegne, W. M. (2015). Challenges students’ face in their transition from primary to secondary
school and the interventions schools take to ease the transition. Educational Research and Reviews, 10(5), 622-633.
Vaez, M., Rylander, G., Nygren, A., Asberg, M., & Alexanderson, K. (2007). Sickness absence and
disability pension in a cohort of employees initially on long-term sick leave due to
psychiatric disorders in Sweden. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 42, 381-388.
World Health Organization. (2017). Depression and Other Common Mental Disorders : Global
Health Estimates. (WHO/MSD/MER/2017.2).
Yerkes, R. M., & Dodson, J. D. (1908). The Relation of Strength of Stimulus to Rapidity of Habit-
Formation. Journal of Comparative Neurology and Psychology, 18, 459-482.
