รูปแบบการศึกษาที่ส่งผลต่อความสำเร็จของนักศึกษาปริญญาตรีหลักสูตรนานาชาติในประเทศไทย

บทคัดย่อ

การศึกษาระดับปริญญาตรีในหลักสูตรนานาชาติอาจเป็นหนทางหนึ่งที่ช่วยตอบสนองความต้องการ ด้านความมั่นคงของผู้บริโภค วรรณกรรมที่เกียวข้องกล่าวว่าอาจมีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จ ด้านการศึกษาของนักศึกษาในหลักสูตรนานาชาติ ในประเทศไทย อาทิสมรรถนะทางด้านวิชาการและด้านภาคปฎิบัติของนักศึกษา วิถีการดำเนินชีวิต พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์และการเอาใจใส่ดูแบบ เฉพาะสำหรับนักศึกษานานาชาติ แต่ยังคงมีการศึกษาจำนวนน้อยที่ศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยเหล่านี้ ในกรอบแนวคิดเดียวกัน หรืออาจเรียกได้ว่า เป็นรูปแบบการศึกษาของตัวแปรที่ส่งผลต่อความสำเร็จ ของนักศึกษานานาชาติในประเทศไทย งานวิจัยนี้ใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูลจากนักศึกษานานาชาติ จำนวน 303 คน จาก 5 วิทยาลัยและหลักสูตรนานาชาติในกรุงเทพมหานคร ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศชาย ศึกษาอยู่ในชั้นปี 3 ขึ้นไปตามที่คาดไว้ และมาจาก 23 ประเทศโดยส่วนใหญ่เป็นชาวไทย ตามมาด้วยพม่า จีน เวียดนามและอื่นๆ และส่วนใหญ่ทำงานพาร์ทไทม์เฉลี่ย 24 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า สมรรถนะด้านภาคปฎิบัติของนักศึกษา อาทิ จากการฝึกงานช่วยเพิ่มความสำเร็จของนักศึกษานานาชาติในประเทศไทยรวมทั้งความสำเร็จของนักศึกษาฯ ยังได้รับอิทธิพล จากพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ นอกจากนี้ยังพบว่าตัวแปรอิสระบางส่วนในรูปแบบการศึกษาที่เสนอ ในงานวิจัยนี้ สามารถนำไปใช้พยากรณ์ความสำเร็จของนักศึกษานานาชาติระดับปริญญาตรีในประเทศไทย ได้ ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 ผลการศึกษานี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษา ระดับปริญญาตรีให้สามารถสร้างความพึงพอใจต่อนักศึกษานานาชาติ และนายจ้างได้มากขึ้นตลอดจนช่วย ขยายความรู้ให้กับวรรณกรรมในปัจจุบัน