ปัจจัยความเสี่ยงบนความท้าทายของการบริหารจัดการสถาบันอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21
คำสำคัญ:
ปัจจัยความเสี่ยง, การบริหารจัดการความเสี่ยง, สถาบันอุดมศึกษาบทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษา ทบทวนพื้นฐานความรู้เกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎีงานวิจัย และเอกสารทางวิชาการที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการความเสี่ยง และการบริหารจัดการสถาบันอุดมศึกษา และ 2) นำเสนอกรอบแนวคิดปัจจัยความเสี่ยงของการบริหารจัดการสถาบันอุดมศึกษาจากการศึกษาและ ทบทวนวรรณกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องเพื่อหาองค์ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกรอบแนวคิดการบริหารจัดการ ความเสี่ยงและการบริหารจัดการสถาบันอุดมศึกษาพบว่าการบริหารจัดการความเสี่ยงมีความสำคัญมาก ในสถาบันอุดมศึกษาและปัจจัยความเสี่ยงบนความท้าทายของการบริหารจัดการสถาบันอุดมศึกษา ในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย ปัจจัยภายใน (Internal Factors) ซึ่งการดำเนินงานการจัดโครงสร้าง ของหลักสูตรต้องเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการ การอุดมศึกษา และปัจจัยภายนอก (External Factors) ตามแนวทฤษฎี STEEP Analysis โดยผ่าน กระบวนการบริหารจัดการที่หลากหลายตามสถานการณ์ต่างๆ ของความเสี่ยงที่เกิดขึ้นในสถาบันอุดมศึกษา
References
กาญจนา โตรุ่ง. (2549). การพัฒนาตัวบ่งชี้และการศึกษาคุณภาพการจัดการศึกษาของวิทยาลัยชุมชน. (วิทยานิพนธ์ ค.ม. วิจัยทางการศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. (2557). คู่มือระบบการบริหารความเสี่ยงมหาวิทยาลัยกรุงเทพ ปีการศึกษา 2556-2560. ปทุมธานี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
มหาวิทยาลัยทักษิณ. (2555). คู่มือการประกันคุณภาพหลักสูตรมหาวิทยาลัยทักษิณ ปีการศึกษา 2555. สงขลา: กองแผนงาน มหาวิทยาลัยทักษิณ.
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. (2555). คู่มือการประกันคุณภาพหลักสูตรมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2555. เชียงใหม่: สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2555). คู่มือการบริหารความเสี่ยงทั่วทั้งองค์การมหาวิทยาลัยรามคำแหง. กรุงเทพ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551–2565). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
________ .(2558). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2557. นนทบุรี: ห้าง หุ้นส่วน จำกัด การพิมพ์.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2558). ทิศทางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
อดุลย์ วิริยะเวชกุล. (2541). ดัชนีบ่งชี้คุณภาพบัณฑิตศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: พี. เอ.ลีฟวิ่ง.
Bensoussan, B. E., & Fleisher, C. S. (2008). Analysis Without Palalysis 10 Tools to make better strategic decisions. Newjersey: Pearson Education LTD.
Breighner, M. & Payton, W.(2005). Risk and Insurance Management Manual for Libraries. Chicago: American Library Association.
Joint, N. (2007). “Appling General Risk Management Principles to Library Administration.” Library Review 56(7), 543-551.
Kirsty, G. (2010). STEEP Theory. Retrieved March 30, 2010 from http://www.trainingblog.co.uk/2010/03/30/steep-theory
Ruzic-Dimitrijevic, L. & Dakic, J.(2014) “The risk management in higher education institutions” Online Journal of Applied Knowledge Management, Vol. 2(3), 37–152.
Michalko J., Malpas, C. and Arcolio, A. (2010). Research Libraries, Risk and Systemic Change. Retrieved March 30,2010 from http://www.oclc.org/research/publications/library/2010/2010-01.pdf
Bin, M. S., Zakuan, N., Tajudin M. N. and Ahmad. A. (2014).“A Framework for Risk Management Practices and Organizational Performance in Higher Education”. Society of Interdisciplinary Business Research,Vol. 3(2), 422–432.
Natarajan, M. (2005). Risk Management and Its Implications for Libraries. Retrieved January 26, 2011 from http://ir.inflibnet.ac.in/bitstream/handle/1944/1412/52.pdf?sequence=1
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารสุทธิปริทัศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารสุทธิปริทัศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารสุทธิปริทัศน์หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารสุทธิปริทัศน์ก่อนเท่านั้น
