CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT (CPD) FOR ACCOUNTANTS IN THAILAND
Keywords:
Accountants, Continating Professional DevelopmentAbstract
Economic problems around the world today. Partly a result of distorted reporting of accounting. Caused by the failure to comply with accounting professional accounting standards. International Accounting Standards Board. A unit of work and try to set accounting standards to be uniform for a major international global (International Financial Reporting Standards: IFRS) by developing and issuing regulations to record a new account to make the world a common global accounting language. This makes the impact of FAP. Thailand has set the standard to be used to guide the development, control and performance of accounting professionals. This paper aims to review the guidelines development for continuing study of accounting profession in Thailand on how to develop the appropriate profession accounting program. In addition, another research objective is to review research and existing literature which relate to the concept development of continuing profession program. The results of this paper reveal that Continuing Profession Development (CPD) is imperative to maintain competency of accounting profession. The review concludes that the setting of CPD program currently is appropriate for ensuring accounting profession competence. The setting of CPD a program consists of the appropriateness of training hours, of curriculum and of courses. Moreover, the curriculum should be organized and diverse variety of subject areas. And the need for FAP, a governing organization to communicate quickly and conveniently. Have different opinions in a group of Thai accounting professionals. Some parts do not agree to force the CPD training and some agree to grant to the official after hours to the development of a way for accounting professionals in Thailand
References
กรมพัฒนาธุรกิจการค้า. “ประกาศกรมพัฒนาธุรกิจการค้า เรื่อง กำหนดหลักเกณฑ์วิธีการและระยะเวลาในการพัฒนาความรู้ต่อเนื่องทาวบัญชีวิชาชีพ พ.ศ.2547” “พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์” (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : http://www.dbd.go.th สืบค้น 28 ธ.ค. 2552
กรมสรรพากร. “การพัฒนาผู้ตรวจสอบและรับรองบัญชีตรมมาตรา 3 สัตต แห่งประมวลรัษฎากร. มิถุนายน 2551” “พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์”. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก http://www.rd.go.th สืบค้น 20 ต.ค. 2551
ภาวิพัชร มณีนิล. 2550. “ความพึงพอใจของผู้ทำบัญชีที่มีต่อการพัฒนาความรู้ต่อเนื่องทางวิชาชีพ(CPD)” สาระนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, กรุงเทพ. คณะบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
บัวจันทร์ อิทธิโส และคณะ. 2552. “ความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาตนเองกับความเป็นมืออาชีพของผู้สอบบัญชีรับอนุญาตในประเทศไทย”. มหาสารคาม : คณะการบัญชีและการจัดการมหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สงกรานต์ ไกยวงษ์. 2553 “ปัจจัยที่ส่งผลต่อทักษะความเป็นมืออาชีพของนักบัญชีวิชาชีพในบริบทของผู้สอบบัญชีภาษีอากรและผู้ตรวจสอบบัญชีรับอนุญาต” กรุงเทพฯ : คณะการบัญชีมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. “ข้อบังคับสภาบัญชีวิชาชีพ (ฉบับที่ ๑๕) เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการเกี่ยวกับการเข้ารับการฝึกอบรม หรือเข้าร่วมประชุมสัมมนา เพื่อพัฒนาความรู้ต่อเนื่องทางวิชาชีพของผู้สอบบัญชีรับอนุญาตพ.ศ. ๒๕๕๐” “พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์”.
________(ออนไลน์). เข้าถึงได้ จาก http://www.fap.or.th สืบค้น 8 ส.ค. 2551 สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. 2552. “The Road to Transparency” กรุงเทพฯ. หนังสือที่ระลึกเนื่องในพิธีเปิดอาคารสภาบัญชีวิชาชีพ ในพระบรมราชูปถัมภ์
อุษณา ภัทรมนตรี (2545) “การศึกษาต่อเนื่องเพื่อพัฒนาบัญชีวิชาชีพสำหรับประเทศไทย” วารสารนักบัญชี ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 ISSN 0125 6009
Beverley Jack ling,Paul DE lange ,Joav Rav On. 2007. “Accounting Graduate Employment Destinations and Commitment to CPD” Accounting Education. A Study from Two Australian Universities
DeAngelo, H.L. 1981. “Auditor Size and Audit Quality”. Journal of Accounting and Economics. 3, 3:183-199.
International Federation of Accountants. “International Education Standards –IES7 ”
________(Online). Can Be Found at its Web site, http://www.ifac.org 24 April 2009
Roth well, Andrew, Herbert, Ian . (2007) “Accounting Professionals and CPD” attitudes and engagement- some survey evidence
Zajkowki, Mary, Sampson, Vivienne, David. 2007. “Continuing Professional Development” Perceptions From New Zealand and Australian Accounting Academics
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Content and information of the article published at Suthiparithat Journal are based on the sole opinions and responsibility of author(s) only. Neither the editorial board involve in......
