พัฒนาการของมนุษย์ในทัศนะพุทธปรัชญาเถรวาท
คำสำคัญ:
มนุษย์, พุทธปรัชญาบทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากำเนิดและพัฒนาการของมนุษย์ ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของมนุษย์ให้มีคุณค่าตามทัศนะพุทธปรัชญาเถรวาท จากการศึกษาพบว่า การกำเนิดมนุษย์ขึ้นอยู่กับพลังของกฎแห่งกรรม และประเภทมนุษย์แตกต่างกันในด้านคุณภาพทางจิต กระบวนสำคัญที่ทำให้มนุษย์เกิดการเปลี่ยนแปลงมีการพัฒนาเป็นมนุษย์มีคุณค่า ฝึกอบรมปัญญาให้รู้แจ้งในอริยสัจ ละเหตุแห่งทุกข์ และเจริญแนวทางการพัฒนาให้มนุษย์มีคุณค่า 3 ประการ ตามหลักไตรสิกขา คือ
- ศีลภาวนา คือ การพัฒนาความประพฤติ การฝึกอบรมศีล ควบคุมกาย วาจา ให้อยู่ในระเบียบวินัยไม่เบียดเบียน และอยู่ร่วมกันด้วยดีเกื้อกูลกัน
- สมาธิหรือจิตตภาวนา คือ การพัฒนาจิต การฝึกอบรมจิตใจ ให้เข็มแข็งมั่นคงเจริญ งอกงามด้วยคุณธรรมทั้งหลาย
- ปัญญาภาวนา คือ การพัฒนาปัญญา การฝึกอบรมปัญญา ให้รู้เข้าใจทั้งหลายตาม ความเป็นจริง ตามสภาวะการณ์ ทำตนให้บริสุทธิ์จากกิเลส และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นๆได้ด้วยปัญญา บทความนี้มองที่ตนเองเป็นหลัก
References
พุทธทาสภิกขุ. (2543) บางแง่มุมของมนุษย์ในทัศนะพุทธสาสภิกขุ เล่ม 1, กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์สุขภาพใจ, หน้า 177-188.
พระธรรมปิฏก (ป.อ. ปยุตโต).(2540) ถึงเวลาพัฒนาคนกันใหม่. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ธรรมสภา. หน้า 24.
ธรรมปิฎก, พระ (ประยุทธ์ ปยุตฺโต).(2544) ธรรมนูญชีวิตฉบับรับปรุงใหม่.พิมพ์ครั้งที่ 2, กรุงเทพฯ. : ชุมนุมสหกรณ์ออมทรัพย์แห่งประเทศไทย.
ราชบัณฑิตสถาน. (2546) พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร. นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์, หน้า 684.
อำพล บุดดาสาร, พระมหาสมบัติ คุเณสโก ดร.,พ.ต.ท. หญิงปิยะนุช ศรีสรานุกรม (2563) รากฐานการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษย์ที่สมบูรณ์.วารสาร มจรบาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์. (6/6 6/27).
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
บทความวิชาการและบทความวิจัย ในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์