The motivations that affect expectation and intention make the contribution to the advancement of finance and accounting analysis mahidol university
Abstract
The purposes of this study were 1) To study about of the expectations and intent of making contributions to the advancement of Finance and Accounting Mahidol University 2) To study about the internal motivation and external motivation affecting expectations and willingness to make a contribution to the advancement of Finance and Accounting Mahidol University. The samples were Finance and Accounting of Mahidol University that properties in progress works 490 people. The instruments used in the study was a questionnaire. The statistics used for data analysis were percentage, average, standard deviation. Hypothesis compared with an average statistical t-test, F-test and LSD and multiple regression analysis The results of the study were as follows : Finance and accounting were more female than male, aged 31-40 years old, with a Bachelor's degree. A period in operations less than 10 years. Personal factors such as sex and period of performance of the Finance and Accounting differences. There was the expectation and intention of performing overall progress differently. The motivation factors affecting expectations and intentions in overall work progress was to be regarded and accepted by society, need for success in return, regulation, rules evaluation progress and received support from colleagues, respectively.
References
[2] กฤษณา ศักดิ์ศรี (2534) มนุษยสัมพันธ์. กรุงเทพ มหานคร : บำรุงสาส์น
[3] ชัชณี กลั่นสอน (2535) ปัจจัยแรงจูงใจในการทำงานของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ กรณีศึกษา:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตศรีราชา.งานนิพนธ์หลักสูตรการจัดการมหาบัณฑิต (การจัดการทรัพยากรมนุษย์) มหาวิทยาลัยบูรพา
[4] ทวีป อภิสิทธิ์ (2529) คุณภาพของคนกับประสิทธิภาพของงาน. คุรุปริทัศน์. 11,มีนาคม :60-60.
[5] นงลักษณ์ คงคาดิษฐ (2548) การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกกลุ่มผู้ที่ศึกษาต่อกับผู้ที่ไม่ศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาสาขาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมธิราช.วิทยานิพนธ์ ศษ.ม.(การวิจัยและสถิติทางการศึกษา) กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร
[6] นารี กลิ่นกลาง (2558) ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจทำงานวิจัยสถาบันของบุคลากรสายสนับสนุน สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
[7] ณัฏฐธิดา เล่าสัม (2546) การเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. (การวิจัยการศึกษา) กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง
[8] ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ (2535) จิตวิทยาบริหารบุคคล. กรุงเทพมหานคร : สหมิตรออฟเซท
(2542) จิตวิทยาบริหารบุคคล (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพมหานคร : สหมิตรออฟเซท
[9] ประสิทธิ์ ทองอุ่น (2542) พฤติกรรมมนุษย์กับสังคม. กรุงเทพมหานคร : เธิร์ด เอ็ดดูเคชั่น
[10] ปัญญา จันทร์กอง (2540) ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการจัดทำผลงานงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งเป็นอาจารย์ 3 ระดับ 7 ของครูในสำกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี.วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา) ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น
[11] ปานทิพย์ บุณยะสุด (2540) ทัศนคติของนักสังคมศาสตร์สงเคราะห์ต่อความก้าวหน้าทางอาชีพสังคมสงเคราะห์.ศึกษาเฉพาะกรณีนักสังคมสงเคราะห์สังกัดกรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์สังคมสงเคราะห์ศาสตร์มหาบัณฑิต (สวัสดิการสังคม) กรุงเทพมหา นคร : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
[12] เรณู ตรีโลเกศ (2549) การศึกษาปัญหาและปัจจัยที่สนับสนุนความสำเร็จในการจัดทำผลงานทางวิชาการเพื่อขอกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งที่สูงขึ้นของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การสึกาษข่อนแก่นเขต 1-5. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา) เลย : มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย
[13] เรียม ศรีทอง (2542) พฤติกรมมมนุษย์กับการพัฒนาสังคม : ศาสตร์แห่งการพัฒนาชีวิตและสังคม.กรุงเทพมหานคร : เสมาธรรม
[14] ลัดดา กุลนานันท์ (2544) แรงจูงใจที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานวิจัย สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย .ปัญหาพิเศษ รป.ม. (การบริหารทั่วไป).ชลบุรี: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา
[15] วิภาพร มาพบสุข (2543) มนุษยสัมพันธ์. กรุงเทพมหานคร : ซีเอ็ดยูเคชั่น
[16] สุภัตรา ลี้ละวงศ์ (2545) การทำผลงานทางวิชาการเพื่อขอเลื่อนตำแหน่งเป็นอาจารย์ 3 ศึกษาเฉพาะกรณีพนักงานครูสังกัดเทศบาลเมืองศรีราชา จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ รป.ม.(การบริหารทั่วไป) กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง
[17] สุวรรณ์ พินิจ (2552) ปัจจัยจำแนกความสำเร็จในการทำผลงานวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเป็นครูชำนาญการพิเศษของครูในจังหวัดเชียงราย.วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณบัติ (การวิจัยและประเมินผลการศึกษา) เชียงราย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
[18] อลงกรณ์ มีสุทธา (2545) การประเมินผลการปฏิบัติงาน (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม). กรุงเทพ มหานคร:สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น)
[19] Ha,Bong –Woon (2004) “Assessment of Teacher Reactions to the Performance Evaluation System and the Motivational Effects of Teachers to a Performance – based Bonus Pay Program in Korea,” Dissertation Abstracts International. February : 2721.