การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน ด้วยกลยุทธ์การบริการสังคมและ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม: ชุมชนนำ้าตกปลายนำ้า อำาเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรีธรรมราช

Abstract

บทความนี้เป็นการถอดบทเรียนจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานของสาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์และนิเทศศาสตร์  คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณร่วมกับชุมชนน้ำตกปลายน้ำ อำเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่ประยุกต์ใช้กลยุทธ์การบริการสังคม และการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนทางด้านบรรณารักษศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ และนิเทศศาสตร์ และผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติในการสร้างเครื่องมือการสื่อสารที่สอดคล้องกับความต้องการของชุมชนเพื่อช่วยเพิ่มมูลค่าให้กับผลิตภัณฑ์สินค้าและบริการของชุมชน

คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน  กลยุทธ์การบริการสังคม  กลยุทธ์การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม