The Higher Secondary Students’ Satisfaction to the Monk Teachers : A Case Study of Wat Rajadhivas School Bangkok
Keywords:
1.Satisfaction, 2. the Monk Teachers, 3. Students, 4. High schoolAbstract
The objectives of this thematic paper were to study the higher secondary students’ satisfaction to the monk teachers at Wat Rajadhivas school, Bangkok, to compare the higher secondary students’ satisfaction to the monk teachers classified to gender, age, level of education and family income per month and to study suggestions of problems and solutions concerning with the higher secondary students’ satisfaction to the monk teachers. Research instruments were guestionaires collected from the samplings which were assigned by Krejcie and Morgan Table. It got 217 students and made simple random samplings by making lots. Descriptive statistics used freguency, percentage, mean and standard deviation. Inferential statistics were t – test and One – Way ANOVA test. In case, differentiation was found, it was tested in a pair by mean of Scheffé and analyzed by computing.The results of research were found as follows: 1. The higher secondary students of Wat Rajadhivas had satisfied with the monk teachers in the whole view at maximum level average 3.87. 2. The results of comparison found that the higher secondary students of Wat Rajadhivas School with different gender had no difference of satisfaction but students with different level of education and family income satisfied differently at significant statistic level 0.05.
Downloads
References
ธรรมรัตน์ อริยธมฺโม, พระมหา. “เอกสารประกอบสอนวิชาหลักการเผยแผ่และวาทศิลป์”. นครศรีธรรมราช : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช, ๒๕๔๗, (อัดสำเนา).
ปัญญา จอมนาสวน, พระมหา. “ความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู และนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังของครูพระสอนศีลธรรมในการพัฒนาจริยธรรมสำหรับนักเรียนโรงเรียนในโครงการจริยศึกษา ศูนย์เผยแผ่ธรรม จังหวัดเชียงใหม่”. วิทยานิพนธ์ยุทธศาสตร์การพัฒนามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, ๒๕๕๐.
ปันนัดดา นพพนาวัน. “การศึกษากระบวนการสื่อสารเพื่อเผยแพร่ธรรมะของสถาบันสงฆ์ไทยวิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๓๒.
วิชิต วงศ์สายตา. “สมรรถภาพการสอนวิชาพระพุทธศาสนาของพระธรรมวิทยากรจากมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย”. วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร, ๒๕๔๔.
สายันต์ นามเมือง, พระมหา. “บทบาทของพระสงฆ์ในการสอนวิชาพระพุทธศาสนา : ศึกษาเฉพาะกรณีโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร”. วิทยานิพนธ์ปริญญาสังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, ๒๕๓๘.
สุรเชษฐ์ เจริญสุข. “เจตคติของผู้ปกครองต่อบทบาทครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนวัดบ้านก้อง จังหวัดลำพูน”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, ๒๕๔๙.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความวิชาการและบทความวิจัย ในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์