การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลแพลตฟอร์มในการบริหารสถานศึกษาระบบทวิภาคี ของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร
Keywords:
Usage Technology Platform , Dual Vocational AdministrationAbstract
The aims of this research were to study the current states and guidelines for Usage Technology Platform of Dual Vocational Administration. Using mixed – methods research approach that consisted of 2 steps they were as follows: (1) The subjects of this study were sampled 60 peaple. The research instruments were a rating scaled questionnaire. The statistics used to analyze the data in this study were percentage, mean, standard deviation. (2) Interview 12 experts and analysis data by using content analysis and descriptive statistics. The research results were as follows : 1)The overall of current states was at a high level ( =3.91, S.D. =0.63). 2) The guidelines Usage Technology Platform of Dual Vocational Administration were categorized into 4 issues: 1) Teacher Development in Online approach 2) Usage digital platforms for administration and information security system 3) Set learning plan practicum supervision on technology digital platforms and 4) Authentic assessment
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). คู่มือการใช้งานแบบรายงานผลการตรวจราชการและติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563.กรุงเทพ ฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
ศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคี. (2563). ศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. แนวทางปฏิบัติการจัดอาชีวศึกษาทวิภาคีตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี พ.ศ.2557.เข้าถึงได้จาก http://bsq2.vec.go.th สืบค้นเมื่อ 7 เมษายน 2563.
สมพร ปานดำ. (2563). รูปแบบการพัฒนาระบบการบริหารจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีแนวใหม่ ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.วารสารวิชาการ T-VET Journal สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3. 4(8),107 -124.
สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร. (2563). รายงานแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2563.(เอกสารอัดสำเนา).สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร.
สุวิทย์ สวัสดี และชัยยุทธ ศิริสุทธ์. (2564). กลยุทธการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษาอาชีวศึกษา วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9 (1) (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2564) , 139 -151.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2563). คู่มือหลักสูตรพัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี. กรุงเทพมหานคร: สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). บทวิเคราะห์สภาวการณ์ความสามารถในการแข่งขันด้านดิจิทัลของประเทศไทย.สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา,กระทรวงศึกษาธิการ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of Philosophical Vision
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัย ในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
