Relationship between Organization Context and Innovation Skills of the Personnel in the Higher Education Institutions

Authors

  • Phusit Wonglek Southeast Bangkok College
  • Pisachol Pomvong Southeast Bangkok College
  • Kanikar Susom Southeast Bangkok College
  • Wallaya Chupradist Southeast Bangkok College
  • Chalermporn Yenyuak Rangsit University

Keywords:

Organization Context, Innovation Skills, Higher Education Institution

Abstract

The objectives of this research were 1) to study the context of organization relationship to Innovation Skills of personal in Higher Education Institution, and 2) to study Information for guidelines and development Innovation Skills of personal in Higher Education Institution. This research was based on the quantitative method, data were collected from 120 Samples through a questionnaire. The Pearson’s correlation was employed to analyze the collected data. The results of quantitative research showed the contexts of higher education institute in 3 dimensions were correlation with the innovation shills of personnel at the level of statistical significance of 0.05, especially the organizational policy dimension were highest level of correlation (r=.740). In addition, the finding can be utilized as a development guideline for Leader of higher education institutes applied for personnel’s innovation skills appropriate to the context of each institute and enhance competitiveness for higher education institutes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

นิตยา ถนอมศักดิ์ศรี เพชรน้อย สิงห์ช่างชัย และนฤมล ปทุมารักษ์. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการดำเนินงานด้านนวัตกรรมในองค์การพยาบาลตามการรับรู้ของหัวหน้างานพยาบาลในโรงพยาบาลชุมชน สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาลาล. 36(2), 77-94.

สมหวัง วิทยาปัญญานนท์. (2564). สร้างนวัตกรรมเป็นวัฒนธรรมองค์กร. สืบค้นจาก http://www.budmgt.com/topics/top02/inno-culture.html, 2548.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2564). สารสนเทศสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. สืบค้นจาก http://www.mua.go.th/vision.html

สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ. (2564). สารสนเทศสำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ. สืบค้นจาก http://www.nia.or.th/innolinks/page.php?issue=201309&section=4. 2013.

อาภารัตน์ มหาขันธ์. (2564). องค์กรนวัตกรรม : การสร้างวัฒนธรรมและระบบนิเวศนวัตกรรม. สืบค้นจาก http://www.thaindc.org/images/main_1426099571/11.pdf

เอกกมล เอี่ยมศรี. (2564). 8 ขั้นตอนการสร้างวัฒนธรรมด้านนวัตกรรมที่ยั่งยืน. สืบค้นจาก http://www.oknation.net/blog/newmanagement/2011/05/15/entry-1, 2554.

Adair J. (2009). Leadership for Innovation: How to Organize Team Creativity and Harvest Ideas. London : Kogan Page.

Durst, S. and Poutanen, P. (2013). Success Factors of Innovation Ecosystems–initial Insights from a Literature Review. In Smeds, R and Irrmann, O. (eds.) CO-CREATE 2013 : The Boundary-Crossing Conference on Co-Design in Innovation : 27-38.

Kaplan, S. and Winby, S. “Organizational Models for Innovation”. InnovationPoint LLC. Retrieved December 4, 2012 From http://www.innovation-point.com/Organizational %20Models%20for %20Innovation.pdf.

KuczmarskiInnovation. “Live It (Innovation Culture)”. http://www.kuczmarski.com/liveit/, 2016.

Markman, A. “How to Create an Innovation Ecosystem”. Harvard Business Review. Retrieved December 4, 2012 from https://hbr.org/2012/12/how-to-createan-innovation-ec. 2012.

Morgan, J. “The Innovation Ecosystem for The Future of Work”. Forbes/Leadership. Retrieved August 12, 2015 from http://www.forbes.com/sites/jacobmorgan/ 2015/08/12/innovation-ecosystem-future-of-work/#2940975f6079, 2015.

Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the Use of Content Specialists in the Assessment of Criterion-referenced Test Item Validity. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 2(2), 49–60.

Downloads

Published

2021-12-13

How to Cite

Wonglek, P., Pomvong, P., Susom, K., Chupradist, W., & Yenyuak, C. (2021). Relationship between Organization Context and Innovation Skills of the Personnel in the Higher Education Institutions. Journal of Philosophical Vision, 26(2), 113–124. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phiv/article/view/255683

Issue

Section

Research Articles