สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (สทมส.)

กระบวนการตระหนักรู้ตนเองของสมาชิกชุมชนผ่านทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์:กรณีศึกษาชุมชนบางสระเก้า อำเภอแหลมสิงห์ จังหวัดจันทบุรี

1-15

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมการเขียนโน้มน้าวในทักษะ Soft Skills

16-31

มาตรการทางกฎหมายในการควบคุมการเพาะปลูกกัญชาในครัวเรือนในประเทศไทย

32-47

การนำแนวคิดการจัดการเรียนรู้ในบริบทสังคมพหุภาษาพหุวัฒนธรรมเพื่อการรู้หนังสือ ของนักเรียนเข้าสู่ระบบการผลิตครูสำหรับพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดยะลา

48-60

การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี ของนักศึกษาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

61-77

การรับรู้ความสามารถทางดิจิทัล การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และการควบคุมตนเอง ที่มีต่อกิจกรรมบนสื่อดิจิทัลของเจเนอเรชั่นซี ในจังหวัดตรัง

78-92

การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของนวัตกรรมการจัดการและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ในอุตสาหกรรมกล้วย จังหวัดปทุมธานี

93-103

ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการดำเนินงานของธุรกิจโรงแรมและรีสอร์ต ในจังหวัดเพชรบูรณ์

104-119

Developing Teaching and Learning Methods using a Research-Based Teaching Strategy in the Digital age to Empower/Enhance Innovators for Undergraduate Students

120-135

Teaching and Learning Model for Creating STEM Education Innovations for Teachers Practicing Professional Experience According to the Guidelines for Driving the Economy (BCG Model)

136-150

A Study of School Administrators' Roles in Promoting Classroom Research in Phetchabun, Thailand

151-166

Development of Value-added Bath Bombs from Agricultural Products in Samoeng District, Chiang Mai Province

167-182

พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์และการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

183-202

การประยุกต์ใช้แนวคิดการผลิตแบบลีนในการปรับปรุงกระบวนการจัดเตรียมและส่งวาระ การประชุมทีมบริหาร คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

203-220

การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2

221-239

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น เรื่อง ลมฟ้าอากาศรอบตัว

240-254