Professional Characteristics of Executives under the Center of Non-Formal and Informal District-Based Education in Saraburi Province
Keywords:
Professional Characteristics of Executives, Center of Non-Formal, Informal Based EducationAbstract
This research aimed to studies the professional administrator characteristics and the guidelines for professional administrator characteristics development of Non-Formal and Informal Education in Saraburi Province. The research instrument was a 5 level rating scale questionnaire which approved by IOC was 0.67-1.00 and reliability was 0.87 The data were analyzed to calculate percentage, mean, standard deviation and content analysis.
The findings were as follows: 1)The overall of the professional administrator characteristics of non-Formal and Informal Education in Saraburi Province at middle level (= 3.26, S.D. = 0.55). 2)The guidelines for professional administrator characteristics development of Non-Formal and Informal Education District-based Center in Saraburi Province were 3 aspect such as 1) the 8 approaches for Academic Leadership 2)the 7 approaches for Application of Information and Communication Technology and 3) the 10 approaches for Teamwork.
Downloads
References
กุลจิรา รักษนคร. (2563). การศึกษากรอบแนวคิดของผู้บริหารมืออาชีพยุคการศึกษา 4.0. มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.
จรัส อติวิทยาภรณ์. (2554). หลักการและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ.
จำลอง นักฟ้อน. (2548). นักบริหารการศึกษามืออาชีพ. นครปฐม: สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษาวัดไร่ขิง.
ณัฐชา พิกุลทอง. (2559). คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพกับการบริหารเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหาร สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9. วิทยานิพนธ์การ บริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ทิพวรรณ ล้วนปสิทธิ์สกุล. (2562). คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่สอดคล้องกับเป้าหมายการศึกษาของนโยบายไทยแลนด์ 4.0. วิทยานิพนธ์การบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธีระ รุญเจริญ. (2553). ความเป็นมืออาชีพในการจัดการแลพบริหารการศึกษายุคปฏิรูป การศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ข้าวฟ่าง.
นพพงษ์ บุญจิตราดุลย์. (2551). โน้ตย่อผู้บริหาร. เชียงใหม่ : ออเร้นจ์ กรุ๊ป ดีไซด์.
เรณู กองชาญ. (2553). คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพตามทัศนะของครูในอำเภอมวกเหล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2558). การจัดระบบบริหารและสารสนเทศภายในของสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร:รังสีการพิมพ์.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย. (2554). มาตรฐาน กศน.ตำบล. กรุงเทพฯ :ม.ป.ท.
Krejcie,R.V. and Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activities. Education and Psychological Measurement, 30(3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความวิชาการและบทความวิจัย ในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
