ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 (2021): January - June 2021

ดู ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 (2021): January - June 2021

วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 (เดือนมกราคม - มิถุนายน 2564)

เผยแพร่แล้ว: 2021-07-02

ใบรองปก

ใบรองปก

-
- ใบรองปก

บทบรรณาธิการ

บทบรรณาธิการ

บทบรรณาธิการ

ค
- บทบรรณาธิการ

สารบัญ

สารบัญ

สารบัญ

ง-ฎ
- สารบัญ

บทความวิชาการพิเศษ

การประเมินวิทยฐานะครูแนวใหม่

ประวิต เอราวรรณ์ (Prawit Erawan)

1-8
- ประวิต เอราวรรณ์

บทความวิจัย

กระบวนทัศน์ทางจิตตปัญญาศึกษาเพื่อเสริมสร้าง ความสามารถในการบริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์สำหรับนักศึกษาพยาบาล (The Paradigm of Contemplative Education Enhance Humanized Care of Nursing Student)

สุนิดา ชูแสง (Sunida Choosang), มาเรียม นิลพันธุ์ (Maream Nillapun)

9-23
- สุนิดา ชูแสง
การศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐาน (The Study of 10th Grade Students’ Mathematical Reasoning Ability and Mathematics Achievement in a Mathematics Problem-based Learning (PBL) Classroom)

ชิดกมล ตองอ่อน (Chidkamon Tong-on), ดวงหทัย กาศวิบูลย์ (Duanghathai Katwibun)

24-41
- ชิดกมล ตองอ่อน
ผลการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบสืบสวนสอบสวน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความสามารถในการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ต่างกัน (The Critical Thinking Results by Inquiry-method Electronic Books for Different Abilities in Studying Science Courses of Mathayomsuksa 1 Students)

ณัฐนันท์ บุญเพ็ญ (Nattanun Boonpen), น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์ (Nammon Ruangrit)

42-59
- ณัฐนันท์ บุญเพ็ญ
การประเมินหลักสูตรภาคการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษ (English Program) โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศิลปากร (ปฐมวัยและประถมศึกษา) (The Curriculum Evaluation of The English Program Curriculum at The Demonstration School of Silpakorn University (Early Childhood and Elementary))

สิรินทร์ ลัดดากลม บุญเชิดชู (Sirin Laddaklom Booncherdchoo), ธนาภา สงค์สมบัติ (Thanapa Songsombat), ณัฐพัชร์ วงศพูดเพราะ (Natthapach Wongpoodpraw)

60-76
- สิรินทร์ ลัดดากลม บุญเชิดชู และคณะ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (The Development of Students’ Achievement in Educational Research Subject through Blended Learning Management)

เมษา นวลศรี (Mesa Nuansri)

77-94
- เมษา นวลศรี
พลังอำนาจเพื่อการพึ่งตนเองของผู้สูงอายุ ชุมชนเกาะเกิด อำเภอบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา (Empowerment for The Self-reliance of The Elderly in Koh-kerd Community, Bang-pa-in District, Phra Nakhon Si Ayutthaya Province)

จริยาภรณ์ รุจิโมระ (Jariyaporn Rujimora)

95-112
- จริยาภรณ์ รุจิโมระ
การประเมินหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (An Evaluation of Doctoral of Philosophy Program in Educational Technology Faculty of Education, Silpakorn University)

น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์ (Nammon Ruangrit), ฐาปนีย์ ธรรมเมธา (Thapanee Thammetar), เอกนฤน บางท่าไม้ (Eknarin Bangthamai), สิทธิชัย ลายเสมา (Sitthichai Laisema)

113-131
- น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์ และคณะ
การเสริมสร้างทักษะชีวิตและการทำงานของนักศึกษาครู (Enhancing Life and Career Skills of Students Teacher)

ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม (Chaiyos Paiwithayasiritham), ยุวรี ญานปรีชาเศรษฐ (Yuwaree Yanprechaset)

132-143
- ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม
แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (Guidelines for Instruction to Promote Thinking Skills in The 21st Century of Student Teachers in Faculty of Education Silpakorn University)

กมล โพธิเย็น (Kamol Phoyen)

144-162
- กมล โพธิเย็น
การศึกษาวัฒนธรรมไทยลาวครั่ง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ ในอำเภออู่ทอง จังหวัดสุพรรณบุรี (A Study Thai Lao Khrung Culture to Promote Creative Learning in U-thong Suphanburi Province)

ลักษณา เกยุราพันธ์ (Luxana Keyuraphan), ธิดารัตน์ ตันนิรัตร์ (Thidarat Tannirat), ศราวุฒิ สมัญญา (Sarawut Samanya), ศรีมงคล เทพเรณุ (Srimongkol Thepreanu), ณรงค์วัฒน์ มิ่งมิตร (Narongwat Mingmit), วราภรณ์ ศรีอยุธย์ (Waraporn Sriayut), มงคล สมกิตติกานนท์ (Mongkol Somkittikanon), ลัลนา วงษ์ประเสริฐ (Lanlana Wongprasert)

163-174
- ลักษณา เกยุราพันธุ์ และคณะ
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 (Transformational Leadership of School Administrators Affecting Teamwork of Teachers under Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 1)

ถิรมนัส ไหลสุพรรณวงค์ (Tiramanut Laisupannawong), พิชญาภา ยืนยาว (Pitchayapa Yuenyaw)

175-194
- ถิรมนัส ไฟลสุพรรณวงค์
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเป็นองค์กรสมรรถนะสูงของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 (Factors Affecting High Performance Organization of Schools under The Office of Secondary Educational Service Area 2)

มยุลี ปันทะโชติ (Mayulee Pantachot), ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์ (Pariyaporn Tungkunanan)

195-209
- มยุลี ปันทะโชติ
การพัฒนาชุดกิจกรรมศิลปะตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่: ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในชุมชนเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมสุนทรียภาพและการเห็นคุณค่าในทรัพยากรท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนชนบทอีสานตอนกลาง: กรณีศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ (The Development of Art Activity Package Using Place-based Education Based on Natural Resources and Local Environment to Enhance Aesthetics and Local Resources Appreciation for Fourth Grade Students of The Elementary Schools in Rural Area of Central Isaa)

มัดหมี่ ศรีธรรมา (Mudmee Sritunma), วิสูตร โพธิ์เงิน (Wisud Po Ngern)

210-227
- มัดหมี่ ศรีธรรมา
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค LT (A Study on Learning Achievement in Student Teachers by Using Cooperative Learning Management with Learning Together Techniques (LT), Faculty of Education, Suan Sunandha Rajabhat University.)

ภาณุวัฒน์ ศิวะสกุลราช (Panuwat Sivaskunraj)

228-237
- ภาณุวัฒน์ ศิวะสกุลราช
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และการสร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด STEAM Education (Development of Scientific Work Creation and Creative Problem-solving Abilities for Fifth Grade Students by STEAM Education-based Learning Activities Management)

ดารุณี เพ็งน้อย (Darunee Phengnoi), นิวัฒน์ บุญสม (Niwat Boonsom)

238-257
- ดารุณี เพ็งน้อย
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิซึม เรื่อง เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลวัดบางนางบุญ จังหวัดปทุมธานี (The Effects of Learning Management Based on Constructivism Theory in The Topic of Introduction to Economics on Learning Achievement and Problem Solving Thinking Ability of Mathayom Suksa I Students at Anuban Wat Bangnangbun School in Pathum Thani Province)

ฉวีวรรณ เพชรดี (Chaweewan Petchdee), ดรุณี จำปาทอง (Darunee Jumpatong)

258-273
- ฉวีวรรณ เพชรดี
การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (An Evaluation of Bachelor of Arts Program in Psychology Faculty of Education, Silpakorn University)

กมล โพธิเย็น (Kamol Phoyen), นวลฉวี ประเสริฐสุข (Nuanchavee Presertsuk) , ฐิติมา เวชพงศ์ (Thitima Vechpong ), อุรปรีย์ เกิดในมงคล (Urapree Kerdnaimongkol ), กันยารัตน์ เมืองแก้ว (Kanyarat Muangkaew ), วนัญญา แก้วแก้วปาน (Wananya Kaewkaewpan)

274-289
- กมล โพธิเย็น
การพัฒนากิจกรรมพัฒนาผู้เรียนบูรณาการการแสดงเพลงขอทานชุมชนบ้านสมุน จังหวัดสุพรรณบุรี เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (The Development of an Activity to Develop Learners to Integrate Beggar Folk Performances in Suphan Buri Province of Prothom 6 Students)

พัชรพล พำขุนทด (Patcharapool Pamkuntod), จิตณรงค์ เอี่ยมสำอางค์ (Chitnarong Iamsamang)

290-306
- พัชรพล พำขุนทด
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพบูรณาการแนวทางทรงงาน ตามเบื้องพระยุคลบาท (SAPAE) ร่วมกับสะเต็มศึกษา เพื่อส่งเสริมความสามารถในการทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (The Development of Learning Activites in Occupation Courses by Integrated Kings’ working Principles and STEM Education to Encourage Making Creative Invention Project Abilities of The 5 Grade Students)

จุฑาภรณ์ ฟักอินทร์ (Juthaporn Fakain), จิตณรงค์ เอี่ยมสำอางค์ (Chitnarong Iamsamang)

307-322
- จุฑาภรณ์ ฟักอินทร์
การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมภาษาจีนสู่เมืองพระยาแล เพื่อพัฒนาความสามารถ ด้านการฟังและการพูดภาษาจีน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง (The Development of Supplementary Courses on The Chinese Language for Phraya Lae City to Develop Chinese Listening and Speaking Abilities for Grade 12 Students Using Simulation-based Learning)

สุวิภา สุริยะปัญญา (Suwipa Suriyapanya), ศิริพงษ์ เพียศิริ (Siribhong Bhiasiri)

323-335
- สุวิภา สุริยะปัญญา
การพัฒนาความสามารถในการอ่านเชิงรุกและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหาและภาษา (The Development of Active Reading Ability and Satisfaction Based on Content and Language Integrated Learning Approach)

พรประภา ชัยนา (Pornprapa Chaina), ลัดดา หวังภาษิต (Ladda Wangphasit)

336-352
- พรประภา ชัยนา
ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้และทักษะการใช้ชีวิต ของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (Satisfaction of Learning and Life Skills Activities toward to Pharmacy Students, Doctor of Pharmacy Program, Faculty of Pharmacy, Silpakorn University)

ประพันธ์ศักดิ์ ตวงสุวรรณ (Prapansak Toungsuwan)

353-370
- ประพันธ์ศักดิ์ ตวงสุวรรณ
การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4C’s) ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา ระบบพี่เลี้ยง และการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน (CCR) สำหรับนักศึกษาครู (Development of 21st Century Skills (4C’s) Based on Contemplative Education, Coaching & Mentoring System and Research-based Learning (CCR) for Teacher Students)

สุดาพร ปัญญาพฤกษ์ (Sudapon Panyaprouks)

371-388
- สุดาพร ปัญญาพฤกษ์
ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารจัดการงานพัสดุตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา เครือข่ายที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 (The Opinion of Teachers towards Procurement Management According to The Good Governance Principles of Educational Institution Administrators in The Network to Develop Educational Quality Network 2 of Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 1)

ปิยะฉัตร จังหวัดสุข (Piyachat Changwatsook), อุไร สุทธิแย้ม (Urai Suthiyam )

389-401
- ปิยะฉัตร จังหวัดสุข
การพัฒนามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การแบ่งเซลล์และความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้ 6 ขั้น (The Development of Grade 10th Students’ Scientific Concepts of Cell Division and Satisfaction through Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education by 6E Learning Cycle)

ฉัตรมงคล สีประสงค์ (Chatmongkol Seeprasong), ธิติมา ประคองทรัพย์ (Thitima Prakongsup), วิญญู ภักดี (Winyou Puckdee)

402-420
- ฉัตรมงคล สีประสงค์
การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อการเป็นองค์การนวัตกรรมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (The Development Administration Model of Innovative Organization of Basic Education Institution)

กรกต ขาวสะอาด (Korakod Khaosaard), นภาเดช บุญเชิดชู (Napadech Booncherdchoo)

421-439
- กรกต ขาวสะอาด
ผลของเกมดิจิทัลการศึกษาเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านความฉลาดทางดิจิทัล สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา (Effects of Educational Digital Game to Enhance Digital Intelligence Knowledge for Elementary Students)

พรพิมล รอดเคราะห์ (Pornpimon Rodkroh)

440-457
- พรพิมล รอดเคราะห์
การบริหารโรงเรียนเทศบาลในลักษณะการมีส่วนร่วมของชุมชน (The Municipal School Administration as a Community Participation)

สุทัศน์ นาคเวช (Sutas Nakvach), มัทนา วังถนอมศักดิ์ (Mattana Wangthanomsak)

458-478
- สุทัศน์ นาคเวช

ปริทัศน์บทความวิจัย

Research Methods in Education

สรัญญา จันทร์ชูสกุล (Saranya Chanchusakun)

479-484
- สรัญญา จันทร์ชูสกุล

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

485-488
- รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

489-490
- รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy