ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 (2021): July - December 2021

ดู ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 (2021): July - December 2021

วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 (เดือนกรกฎาคม - ธันวาคม 2564)

เผยแพร่แล้ว: 2021-12-16

ใบรองปก

ใบรองปก

-
- ใบรองปก

บทบรรณาธิการ

บทบรรณาธิการ

บท บรรณาธิการ

ค
- บทบรรณาธิการ

สารบัญ

สารบัญ

สารบัญ สารบัญ

ง-ฎ
- สารบัญ

บทความวิจัยพิเศษ

แนวทางการผลิตครูระดับอุดมศึกษาแบบพลิกโฉม: จากงานวิจัยสู่ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย (A Transformative Approach to Empower Higher Education Instructors: From Research to Policy Recommendations)

จินตวีร์ คล้ายสังข์ (Jintavee Khlaisang), ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย (Siriwan Vanichwatanavorachai), ทรงชัย อักษรคิด (Songchai Ugsonkid), ประกอบ กรณีกิจ (Prakob Koraneekij)

1-20
- จินตวีร์ คล้ายสังข์ และคณะ

บทความวิจัย

ผลของความสามารถด้านการคิดสร้างสรรค์จากการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับการสอนแบบซินเนคติคส์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน (The Effect of E-book with Synectics Instructional Model on the Creative Thinking of Sixth-Grade Students with Different Learning Styles)

ยุทธพล พงค์พุทธชาติ (Yutthapon Pongputthachat), ฐาปนีย์ ธรรมเมธา (Thapanee Thammetar), น้ำมนต์ เรืองฤทธิ์ (Nammon Ruangrit)

21-37
- ยุทธพล พงค์พุทธชาติ
ความฉลาดทางอารมณ์ที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต ของนักเรียนเดินเรือพาณิชย์ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี (Emotional Intelligence Affecting Quality of Life of Merchant Marine Cadets at Merchant Marine Training Centre)

ภูมิวรพล กุณทา (Phomvoraphon Guntha), มัทนา วังถนอมศักดิ์ (Mattana Wangthanomsak )

38-52
- ภูมิวรพล กุณทา
ความฉลาดในการแก้ไขอุปสรรคของผู้อำนวยการกับบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

อมรวรรณ เวชกามา (Amornwan Weachagama), มัทนา วังถนอมศักดิ์ (Mattana Wangthanomsak)

53-66
- อมรวรรณ เวชกามา
การศึกษาความคิดสร้างสรรค์จากการจัดการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับอินโฟกราฟิก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (A Study of Creativity from Inquiry Based Learning with Infographic of Mathayom 4 Students)

ภาวิณี รัตนคอน (Pawinee Rattanakorn), ปัทมาภรณ์ แก้วคงคา Pattamaporn Kaewkhongkha

67-83
- ภาวิณี รัตนคอน
ทัศนะของบุคลากรโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ต่อกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (The Attitude of Secondary School Personnel under the Secondary Educational Service Area Office 8 to Professional Learning Community Process)

ลลิตา ลักษิตานนท์ (Lalita Luksitanon), นพดล เจนอักษร (Nopadol Chenaksara)

84-100
- ลลิตา ลักษิตานนท์
ข้อเสนอเชิงนโยบายการจัดการพื้นที่คลองเจดีย์บูชา ให้เป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ของจังหวัดนครปฐม (Proposed Policy for Chedi-bucha Canal Area Management as The Creative Tourism Attraction of Nakorn Pathom Province)

วายุภักษ์ วงศ์ศักดิรินทร์ (Wayupak Wongsakdirin), คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

101-118
- วายุภักษ์ วงศ์ศักดิรินทร์
ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1 (Leadership Quality of Educational Administrator in 21st Century of School under Secondary Educational Service Area Office 1)

ปิยาภรณ์ หอมจันทร์ (Piyaporn Homchun), อุไร สุทธิแย้ม (Urai Suthiyam)

119-131
- ปิยาภรณ์ หอมจันทร์
รูปแบบการสอนภาษาไทยตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับแนวคิดอภิปัญญา เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต (Thai Language Instructional Model Based on Active Learning Together with Metacognition to Encourage The Critical Reading Abilities of Undergraduate Students)

ไพรินทร์ พึ่งพงษ์ (Pairin Pungpong), วรกร ธรรมภิบาลอุดม (Vorakorn Thamptban udom), ศิริสุดา ธนาวาณิชยกูล (Sirisuda Thanawanitchayakul), สุชาดา ตั้งศิรินทร์ (Suchada Tangsirin), สุภาวรรณ ฤๅกำลัง (Supawan Ruekamlang)

132-150
- ไพรินทร์ พึ่งพงษ์ และคณะ
การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมเสี่ยงต่อการมีเพศสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (The Influencing Factors of Sexual Risk Behavior for Having Sex of Students in Secondary School Students)

วัลลภา วงศ์ศักดิรินทร์ (Wanlapa Wongsakdirin)

151-168
- วัลลภา วงศ์ศักดิรินทร์
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาสมรรถนะ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกของนักศึกษาครู (Active Learning for Develop Active Activity Design Competency of Teacher Students)

อุบลวรรณ ส่งเสริม (Ubonwan Songserm)

169-183
- อุบลวรรณ ส่งเสริม
การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพออนไลน์เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูที่ส่งเสริมความสามารถ การสร้างสรรค์นวัตกรรมของนักเรียนประถมศึกษา (The Development of Online Professional Learning Community Model to Enhance Learning Management Ability of Students Practice with Design Thinking Process for Fostering Creative Innovation Ability of Elementary School Students)

กุลกาน์ สุวรรณรักษ์ (Kulakarn Suwanrak), ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย (Siriwan Vanichwatanavorachai)

184-201
- กุลกาญจน์ สุวรรณรักษ์
ผลของการจัดกิจกรรมตามแนวปรัชญา สำหรับเด็กที่มีต่อการคิดแก้ปัญหาในเด็กปฐมวัย (The Effects of Philosophy for Children Activity Provision on Problem Solving in Young Children)

นราภรณ์ สอดสี (Naraporn Sodsee), ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร (Piyanan Hirunchalothorn)

202-219
- นราภรณ์ สอดสี
สังเคราะห์ชุดโครงการวิจัยกระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะชุมชน อยู่ดี กินดี มีสุข อย่างยั่งยืน (Synthesis the Research Series of Learning Management Plan to Enhance Health Communities to Live Well, Eat Well Be Happy for Sustainable)

วชิราภรณ์ สังข์ทอง (Wachirapron Sangthong)

220-239
- วชิราภรณ์ สังข์ทอง
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (Effect of Learning Management by Using Phenomenon-based Learning on Critical Thinking and Creative Thinking of Grade 12 Students)

หัสวนัส เพ็งสันเทียะ (Hasawanus Pengsantia), มนตา ตุลย์เมธาการ (Manaathar Tulmethakaan), อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล (Ittipaat Suwathanpornkul)

240-257
- หัสวนัส เพ็งสันเทียะ
การพัฒนาความสามารถในการฟัง-พูด ภาษาจีน ด้วยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นภาระงาน ร่วมกับสื่อมัลติมีเดีย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (The Development of Chinese Listening and Speaking Ability Based on Task Based Learning with Multimedia for Mattayomsuksa 1 Students)

คุณาพร มีเจริญ (Kunaporn Meecharoen), อุบลวรรณ ส่งเสริม (Ubonwan Songserm)

258-272
- คุณาพร มีเจริญ
ผลการใช้ชุดฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค CIRC เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (Effects of Using the Practice Package with CIRC Technique to Promote English Reading Comprehension Skills of Eighth Graders)

สุพัตรา บุญรอด (Supattra Boonrod), สรณบดินทร์ ประสารทรัพย์ (Soranabordin Prasansaph)

273-288
- สุพัตรา บุญรอด
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อทักษะการหาความสัมพันธ์ของสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลาในเด็กปฐมวัย (The Effects of Geographic Inquiry Learning Provision on Time – Space Relationship Skill of Young Children)

ณัฐณิชา ม่วงสนธิ์ (Natnicha Moungson), ชลาธิป สมาหิโต (Chalatip Samahito)

289-301
- ณัฐณิชา ม่วงสนธิ์
การเปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ที่มีต่อคุณลักษณะกรอบคิดติดยึดเติบโต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (A Comparison Difference Instruction on Growth Mindset in the Elementary School of Sixth Grade Students)

วชิราภรณ์ บุปผาชาติ (Washiraporn Boobphachat), ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ (Bhumbhong Jomhongbhibhatipat), กชกร ธิปัตดี (Kodchakorn Thipatdee), ดิศพล บุปผาชาติ (Dissaphon Boobphachat)

302-317
- วชิราภรณ์ บุปผาชาติ
การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุสำหรับผู้เรียน โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (Development of Elderly Care Behaviors Enhancement Model for Learners through School-based)

กันยารัตน์ เมืองแก้ว Kanyarat Muangkaew, กมล โพธิเย็น Kamol Phoyen

318-335
- กมล โพธิเย็น
การพัฒนารูปแบบมหาวิทยาลัยวัยที่สาม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร สำหรับการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ (Development of University of the Third Age Model, Faculty of Education, Silpakorn University, for Lifelong Learning of the Elderly)

จิตตรา มาคะผล (Jittra Makapol), พรรณภัทร ปลั่งศรีเจริญสุข (Panpat Plungsricharoensuk), คีรีบูน จงวุฒิเวศย์ (Kiriboon Jongwutiwes), นวลฉวี ประเสริฐสุข (Nuanchawee Prasertsuk), สมประสงค์ น่วมบุญลือ (Somprasong Nuambunlue), บุญมา เขียววิชัย (Boonma Kheovichai), วรรณภา แสงวัฒนกุล (Wannapa Sangwattanakul), พลอยพรรณ มาคะผล (Ployphun Makapol)

336-355
- จิตตรา มาคะผล
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบรับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษา กับการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารจัดการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 (The Relationship between Servant Leadership of School Administrators and Participation of Teachers in Management the District Quality Schools under Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 1)

ภณิดา ชูช่วยสุวรรณ (Phanida Chuchuaysuwan), วิชิต แสงสว่าง (Wichit Saengsawang)

356-370
- ภณิดา ชูช่วยสุวรรณ
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบในรายวิชาเพิ่มเติม ภูมิปัญญาไทย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้และความตระหนักรู้คุณค่างานฝีมือไทย ในราชสำนักของนักเรียนชั้นประถมศึกษา (Effects of Inquiry Learning Management in Thai Wisdom Additional Course on Learning Achievement and Awareness of Royal Court’s Handicrafts Thai Wisdom of Elementary School Students)

อัญญารัตน์ นิติศักดิ์ (Anyarat Nitisak), สมพงษ์ จิตระดับ (Somphong Chitradub)

371-385
- อัญญารัตน์ นิติศักดิ์
การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา (The Research Synthesis about Learning Management Methods Affecting on Student’s Mathematical Problem Solving Competency in Secondary Level)

มลุลี เป็นสุข (Malulee Pensook), ทัศน์ศิรินทร์ สว่างบุญ (Tatsirin Sawangboon)

386-402
- มลุลี เป็นสุข
หลักสูตรอบรมเตรียมพร้อมสำหรับการฝึกประสบการณ์ และพัฒนาทักษะทางสังคม อันพึงประสงค์ของนักศึกษาปริญญาตรี (Training Courses for Preparing Professional Experience and Developing Desirable Soft Skills for Undergraduate Students)

มนตรี ธีรธรรมพิพัฒน์ (Montri Tirathampipat), นิติบดี ศุขเจริญ (Nitibodee Sukjaroen)

403-423
- มนตรี ธีรธรรมพิพัฒน์
ความสามารถในการเผชิญปัญหาและฟันฝ่าอุปสรรคของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Administrator’s Adversity Quotient Affecting Being Innovative Organization of Secondary School under the Office of Basic Education Commission)

นุชนรา รัตนศิระประภา (Nuchnara rattanasiraprapha)

424-442
- นุชนรา รัตนศิระประภา
การขับเคลื่อนนโยบายการจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทย ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) (The Implementation of Thailand’s Basic Education Institutional Policy During The Coronavirus Disease Pandemic (COVID-19))

มงคล สมเจตนา (Mongkhol Somjettana), สมศักดิ์ อมรสิริพงศ์ (Somsak Amornsiriphong)

443-460
- มงคล สมเจตนา
การทดสอบอิทธิพลกำกับของเพศต่อโมเดลการยอมรับการเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนักศึกษา (Testing Moderating Effects of Gender on E-learning Acceptance Model Among College Students )

อัครเดช เกตุฉ่ำ (Akadet Kedcham)

461-479
- อัครเดช เกตุฉ่ำ
การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้กรณีศึกษา เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ของนิสิตวิชาชีพครู (The Development of An Instructional Model Using Case Based Learning to Enhance Students Teacher’s Critical Thinking)

ชัชวีร์ แก้วมณี (Chatchawi Kaeomani), พัศรเบศวณ์ เวชวิริยะสกุล (Phatsarabet Wetwiriyasakun)

480-497
- ชัชวีร์ แก้วมณี
การประเมินหลักสูตรโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) (Curriculum Evaluation of Kasetsart University Laboratory School Kamphaeng Saen Campus Educational Research and Development Center According to the Basic Education Core Curriculum 2008 (Development Curriculum 2017))

รุจิราพร รามศิริ (Rujiraporn Ramsiri), ณชพงศ์ อุดมศรี (Nachapong Udomsri), สุมิตร สุวรรณ (Sumit Suwan)

498-517
- รุจิราพร รามศิริ

บทปริทัศน์หนังสือ

Psychology for Teachers

กันยารัตน์ เมืองแก้ว (Kanyarat Muangkaew)

518-522
- กันยารัตน์ เมืองแก้ว

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อ ผู้ทรงคุณวุฒิ

523-527
- รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อ กองบรรณาธิการวารสาร

528-529
- รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy